Responsable Ateliers Photographie - Ensad Nancy 54 H/F - Ministère de la Culture - Liberté, égalité, fraternité

Responsable des ateliers Photographie de l'ENSAD Nancy (studio de prise de vue, photographie numérique, photographie argentique), et en lien avec les enseignants en Photographie et avec le technicien en charge des impressions numériques, il a pour missions :

Formation technique de la photographie
- Formation aux techniques photographiques : prises de vue, éclairage, tirage, traitement numérique, etc. pour les étudiants des trois options : Art, Communication, Design
- Accompagnement technique des étudiants dans les projets pédagogiques
- Suivi technique des travaux personnels des élèves, en appui ou en complément de l'enseignement d'option

Gestion des ateliers Photographie :
En lien étroit avec les Professeurs de photographie
- Gestion du budget pédagogique dans son domaine d'intervention : achat des consommables, contrôle de leur utilisation, gestion des stocks
- Gestion des investissements à réaliser dans son domaine d'intervention : choix des matériels, demandes de devis, suivis des commandes...
- Maintenance des équipements et des matériels
- Gestion des emprunts, des matériels de l'atelier
- Suivi des mutations technologiques pour l'évolution et l'aménagement des ateliers.

Compétences techniques
- Maîtrise de la transmission de savoirs et savoir-faire
- Maîtrise des techniques de la photographie (prise de vue et tirage argentique et numérique)
- Maîtrise du cadrage, de la prise de vue
- Maîtrise complète de la chaine éditoriale de traitement de l'image : le tirage de la photographie numérique

Savoir-faire
- Organiser la mise en oeuvre d'un projet pédagogique dans un dialogue permanent avec les enseignants responsables de projets et en photographie
- Savoir planifier, organiser et coordonner le flux de production
- Maîtriser les compétences techniques relatives à la spécialité de réalisation
- Assurer un rôle de conseil et d'expertise dans son domaine de spécialité
- Maîtriser et intégrer les règles d'hygiène et de sécurité à sa démarche
- Transmettre des informations, des savoirs, des savoir-faire
- Gérer les relations avec les publics de l'atelier et avec différents partenaires
- Maîtriser les missions de l'établissement
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Savoir-être (compétences comportementales)
- Sens aigu du service public
- Grande disponibilité
- Ouverture d'esprit et souplesse nécessaire pour déborder le champ de sa spécialité et favoriser l'ouverture et la transversalité des pratiques
- Capacité à s'impliquer dans une réflexion pédagogique globale en cours, tant au niveau de l'organisation des études que dans l'affirmation et la consolidation du projet de l'école
- Qualités relationnelles et forte capacité à travailler en équipe
- Capacité à accompagner la préparation technique de l'atelier avec les techniciens de l'école.