Enseignant·e Designer·euse l'Objet et son Écosystème H/F - Fonction publique Territoriale

Au sein d'une équipe pédagogique d'une soixantaine de personnes, vous proposerez un enseignement spécifique au design d'objet avec une pensée écosystémique.

Activités :

- Enseignement de l'année 1 à l'année 5, selon les formes d'enseignement des écoles d'art ou toute autre forme proposée et validée (atelier, workshop, ARC, rendez-vous individuels) et en liaison avec la dimension transversale du projet pédagogique de l'école. Si l'engagement du/de la professeur·e peut se montrer spécifique au profil du poste, il s'exprimera à l'école dans un contexte pluridisciplinaire et collaboratif?;
- Engagement dans les activités et le fonctionnement de l'atelier design, en prenant en compte la réalité du terrain de l'école (école dite généraliste, 1ère année tronc commun, le parcours de l'écrit qui irrigue l'ensemble du cursus, programme Pisourd·e...), en concertation avec la direction et l'équipe ;
- Accompagnement et suivi de la production des étudiant·e·s?;
- Suivi individuel et collégial du travail des étudiant·e·s, en liaison avec les assistant·e·s et professeur·e·s?;
- Participation régulière et formalisée à l'analyse critique des travaux des étudiant·e·s dans les ateliers (de l'année 1 à l'année 5)?;
- Contribution active à la diffusion des productions issues de l'école au sein des réseaux professionnels et au développement de projets, au niveau national et international, participant à la promotion des enseignements et du projet d'établissement?;
- Engagement dans les activités de recherche de l'école?;
- Participation régulière aux activités générales organisationnelles et pédagogiques de l'établissement? : évaluations des étudiant·e·s, suivi des mémoires, missions de coordination, préparations aux diplômes, représentation de l'école aux diplômes, réunions, jurys de concours, commissions pédagogiques, journées portes ouvertes, etc.

Profil :

- Production active et reconnue sur les scènes nationale et internationale du design et/ou de l'art contemporain. Démarche identifiée dans les réseaux de création, d'exposition, de diffusion, de publications ;
- Une pratique du design d'objet ancrée dans une pensée écosystémique qui prend en compte la complexité du projet et du contexte (écologie, territoires, matériaux, techniques, usages, engagement sociétal...) ;
- Une bonne connaissance des enjeux contemporains et une pratique ouverte sur les différentes formes de création notamment en design ;
- Aptitude et désir de travailler en équipe ;
- Engagement en phase avec les axes stratégiques de l'établissement : agir en réseau, développer la responsabilité sociétale et environnementale, profession artiste/profession designer·euse ;
- Aptitude à élaborer et mettre en ½uvre des projets?;
- Aptitudes à s'engager dans des activités de recherche telles qu'elles sont spécifiquement abordées dans les écoles supérieures d'art françaises et européennes?;
- Aptitude à organiser des modalités de contrôle des connaissances et d'évaluation des pratiques artistiques?- en design;
- Aptitude à évoluer en milieu d'enseignement supérieur (sens de l'écoute et du dialogue, capacité d'adaptation, maîtrise de soi). Une première expérience pédagogique dans l'enseignement supérieur constitue un atout ;
- Niveau d'études / diplôme : Niveau Bac +5, DNSEP ou autre diplôme spécifique équivalent souhaité ;
- Maîtrise d'au moins une autre langue que le français.