Directeur - Directrice du Dava H/F - Ministère de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche

Pour l'ensemble des activités marchandes concernées :

Organisation, développement et ingénierie :

· Mise en synergie de compétences pour proposer diverses prestations aux usagers et aux entreprises en fonction des besoins identifiées (ingénierie, conseil, VAE, tutorat, formation...) et des modalités les plus adaptées (en présentiel, à distance, hybrides...).

Management :

· De 22 (19.7.ETP) personnes dont 11 de catégorie A, réparties sur l'académie, au sein du DAVA, de trois centres départementaux de validation des acquis et du CAFOC pour la personne en charge de l'ingénierie de certification.

· Recrutements, entretiens annuels (12, selon répartition avec les N+1), élaboration et suivi des objectifs quantitatifs et qualitatifs, animation de réunions d'équipe,

· 285 vacataires et/ou prestataires mobilisés en complément sur les différentes activités.

Gestion :

· Elaboration du budget (environ 1,2 million d'€),

· Etude de la tarification,

· Comptabilité analytique par action, tableau de bord, de suivi,

· Bilans d'activités.

En tant que responsable du DAVA, elle organise, anime et gère un dispositif dont les missions s'articulent autour de la validation des acquis dans le contexte de la formation des adultes au sens large du terme.
Ses principales activités sont :
- Conception et évolution des prestations proposées aux candidats, répartition de l'activité au plan académique et départemental, évolution des postes en conséquence, suivi de la qualité du service rendu à l'usager,
- Animation d'une équipe de 21 personnes (DAVA) et de 10 conseillères de centres de bilan de l'Education Nationale intervenant en tant que conseillères habilitées :
- En valorisant la complémentarité des fonctions administratives et pédagogiques
- En mobilisant l'équipe autour de ses missions (classiques) et de nouveaux projets.
- Ingénierie et suivi d'actions spécifiques,
- Organisation et animation de comités de pilotage avec les différents services du rectorat intervenant sur la VAE,
- Implication au sein des instances regroupant les certificateurs publics,
- Recherche de partenariats avec d'autres certificateurs

Et responsable du pôle certification :
- Choix des certifications potentiellement intéressantes à développer en interne pour réaliser une étude d'opportunité,
- Suivi des travaux d'ingénierie,
- Développement de l'activité d'ingénierie de certification et étude des demandes des organismes de formations (OF) ou entreprises pour un accompagnement ou une création de titre

Pour la direction du GIP FORMAVIE, participation :
- Aux instances de la structure : assemblée générale, conseil d'administration, CSA, commission des personnels, commission consultative paritaire,
- Aux réunions de direction
- Aux réunions comptables et budgétaires.

Savoirs :
- Ingénierie de formation et certification
- Connaissances réglementaires et bonne appréhension du paysage de la certification et de la VAE
- Démarche qualité

Savoirs-faire :
- Analyse stratégique
- Capacité organisationnelle
- Élaboration et suivi de budget (création d'outils)
- Ingénierie financière
- Conception et pilotage de projets

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Savoirs-être :
- Adaptabilité
- Anticipation
- Créativité
- Qualités relationnelles
- Écoute active
- Communication