
Éducateur Spécialisé au Dispositif de Réussite Educative - Caisse des Ecoles de Saint Paul H/F - Fonction publique Territoriale
- Saint-Paul - 974
- Fonctionnaire
- Fonction publique Territoriale
Les missions du poste
L'agent a pour missions principales l'accompagnement social individuel et/ou collectif des enfants relevant du dispositif et des actions du FSE+.
Il est rattaché au responsable de service de réussite éducative et de la direction de la Caisse des Écoles.
- Élaboration d'un diagnostic psychosocial en vue d'établir un suivi personnalisé pour et avec l'enfant
- Veille au bon fonctionnement du parcours de réussite éducative défini par l'équipe pluridisciplinaire
- Mobilisation les enfants sur les différentes actions du parcours
- Proposition et élaboration d'actions collectives et leur contenu pédagogique en lien avec les objectifs des parcours individuels.
- Organisation administrative et matérielle des activités collectives
- Prise en charge l'encadrement de sorties, mini camps ou séjours
- Accompagnement des demandes individuelles en matière d'activités extrascolaires
- Mise en ½uvre et participation à des actions en faveur du public mineur, en lien avec les partenaires locaux.
- Appui et développement du partenariat avec tous les acteurs qui interviennent dans les suivis des enfants.
- Gestion des suivis des données pouvant être demandés par la DEETS
- Réalisation des bilans et évaluations des actions conduites et des synthèses de parcours.
- Accueil et tutorat des élèves et stagiaires
Le profil recherché
Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé (DEES) exigé
Expérience souhaitée dans le domaine socio-éducatif d'au moins 6 mois
Savoirs
- Maîtriser les politiques sanitaires et sociales
- Connaître les dispositifs scolaires et éducatifs
- Connaître le bon fonctionnement des collectivités territoriales
- Maîtriser ou connaître les politiques publiques
- Connaître le réseau d'acteurs institutionnels et associatifs de l'action sanitaire, sociale, éducative et scolaire
Savoir faire
- Élaborer un pré diagnostic sanitaire, social et psychologique des jeunes en difficultés
- Mettre en cohérence les besoins exprimés et les projets d'activités
- Savoir décliner la méthodologie de projet
- Savoir recueillir et analyser des données quantitatives et qualitatives
Savoir être
- Avoir le sens du relationnel important : sociabilité
- Posséder de réelles qualités relationnelles et savoir être à l'écoute
- Faire preuve d'une maîtrise de soi par rapport aux situations et d'une prise de recul face aux émotions
- Aptitude à travailler en équipe et en transversal
- S'adapter aux différents publics et pratiquer l'empathie
- Autonomie
- Avoir le sens des responsabilités