Coordinateur - Coordinatrice Accompagnement Scolaire H/F - Pôle Emploi

Le.la coordinateur.trice de l'accompagnement scolaire exercera ses fonctions au sein de l'Association AVAG, sous la responsabilité directe du directeur.trice de l'Association.
Il.elle devra développer et animer l'activité d'accompagnement à la scolarité, notamment dans le cadre du dispositif CLAS (Contrat Local d'accompagnement à la scolarité).
Il.elle devra adapter le projet chaque année en fonction des recommandations données par sa direction et en corrélation avec les attentes du comité départemental du contrat local d'accompagnement à la scolarité.

Domaines d'activité : Animation
- Gestion et Management (gestion de projet et de lieu d'accueil d'enfants; encadrement d'un salarié et de bénévoles...)
- Animation et projets (conception/réalisation de projets et ateliers; gestion et organisation de sortie culturelle, soutien à la fonction parental...)
- Relation partenariale au niveau de la commune (service municipaux, associations et éducation nationale)
- Participation à la vie associative

Connaissances attendues :
- Connaissance du fonctionnement associatif
- Connaissances et pratique de l'animation auprès d'enfants et adolescents.

- Capacité d'organisation et de gestion
- Capacités rédactionnelles et bon niveau de culture générale (niveau Bac minimum)
- Capacités relationnelles
- Expérience en gestion d'équipe (salariés et bénévoles)
- Expérience en tant que animateur.trice socio-éducatif auprès d'enfants.

Horaires et jours de travail : 22h du lundi au vendredi
- Travail sur 4 jours en temps périscolaire lundi, mardi, jeudi et vendredi (14h / 19h30)
- Planning aménagé durant les périodes de vacances scolaire

Formations aux métiers d'accompagnement socio-éducatifs

Aptitudes et qualités attendues :
Capacité d'organisation et de gestion
Capacités rédactionnelles et bon niveau de culture générale (niveau Bac minimum)
Capacités relationnelles
Expérience en gestion d'équipe (salariés et bénévoles)
Expérience en tant que animateur.trice socio-éducatif auprès d'enfants.

Le.la coordinateur. trice dispose d'une capacité à choisir les activités organisées en cohérence avec le projet de la structure, qu'il.elle réalisera en autonomie selon les modalités de planification définies avec son supérieur hiérarchique.

Il.elle dispose également d'une autonomie sur l'aménagement du local mis à la disposition de l'accompagnement scolaire pendant ses temps d'activité.

Experience : 2 An(s) - au contact du public.

Compétences : Mettre en oeuvre et animer des actions socio-culturelles, Mettre en oeuvre des actions de communication, Concevoir et gérer un projet

Permis : B - Véhicule léger souhaité

Qualification : Employé non qualifié

Secteur d'activité : Autres organisations fonctionnant par adhésion volontaire

Liste des qualités professionnelles :
Avoir le sens du service : Capacité à identifier (voire anticiper) les besoins des usagers, clients (internes et externes) et à apporter une réponse adaptée afin de les satisfaire.
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Faire preuve de créativité, d'inventivité : Capacité à créer, imaginer quelque chose de nouveau (nouveau produit, nouvelle solution...).