Chargé de Formation H/F - Ministère de la Culture - Liberté, égalité, fraternité

ACTIVITES PRINCIPALES

Réaliser un service d'enseignement d'un volume de 75h équivalent TD :
- 15h eqTD : Ateliers biodiversité et aménagements, établissement des conventions, relations avec les commanditaires.
- 25h eqTD : Participation au terrain, à l'encadrement et à l'évaluation de groupes d'étudiants sur les méthodes d'enquêtes en SHS dans le cadre d'un voyage d'étude (UE INTER).
- 5h eqTD : contribution à l'UE d'Écologie urbaine sur les métabolismes urbains.
- 20h eqTD : contribution à plusieurs UE sur la présentation des méthodes d'enquêtes en SHS de la L3 au M2.
- (+ selon profil, 10h eqTD : cours magistraux sur les modèles urbains et théories de d'urbanisme qui prennent en charge les questions de nature dans l'UE Enjeux écologiques, des théories urbaines à l'action).
- Participation aux jurys de mémoires et soutenances de stages M1 et M2 SeB et aux évaluations de différentes UE.

Les missions attachées à cette activité sont partagées avec les deux enseignantes-chercheuses du CESCO en charge de la finalité et consistent en :
- Participation aux réunions de l'équipe pédagogique du master
- Gestion de l'emploi du temps, de l'attribution des salles, des résultats des étudiants et conventions d'ateliers, et des finances.
- Accueil et prise en charge des échanges avec des intervenants extérieurs
- Contribuer au projet de recherche au CESCO par un projet personnel et/ou en se greffant aux projets portés par les collègues du laboratoire.
- Participer et être force de proposition dans les activités collectives du laboratoire

La personne recrutée travaillera au sein du CESCO avec les autres responsables pédagogiques du Master. Il/elle pourra s'investir dans un des thèmes transversaux qui caractérisent cette UMR.

La bonne conduite de ce poste repose sur plusieurs compétences et connaissances :

Ce poste s'adresse à un.e titulaire d'un diplôme de doctorat ayant de fortes motivations pour l'enseignement

Sections CNU concernées par ordre croissant d'intérêt : 23, 24, 67, 04, 06.
Sections CNRS concernées par ordre croissant d'intérêt : 39, 31, 40

Connaissances :

Outre dans la discipline d'exercice, il faudrait de bonnes connaissances en écologie urbaine
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Savoir-faire opérationnel :

Concevoir des cours et des supports pédagogiques adaptés au niveau des étudiants
Animer des séances d'enseignement (CM, TD, TP) en présentiel ou à distance
Évaluer les connaissances et compétences des étudiants
Utiliser les outils numériques pour l'enseignement (Moodle, Teams, etc.)
Encadrer des projets, mémoires, stages ou travaux de recherche étudiants

Savoir-être professionnel :

Sens de l'écoute, du dialogue et du consensus ;
Travail en équipe ;
Autonomie et esprit d'initiative ;
Adaptabilité, méthode, organisation ;
Sociabilité, disponibilité et mobilité