Recrutement Ministère de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche

Chargé de Mission Prospecting Collège H/F - Ministère de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche

  • Toulouse - 31
  • Fonctionnaire
  • Ministère de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche
Publié le 13 juin 2025
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Les missions du poste

Sensibilisation des élèves et des familles à l'apprentissage
Mettre en place des actions d'information sur l'apprentissage dans les collèges (forums, interventions de professionnels, témoignages d'apprentis, visites d'entreprises ou de CFA)
Organiser ou coanimer des temps forts dédiés à l'orientation vers la voie professionnelle : semaine des métiers, semaine de l'apprentissage, journées portes ouvertes, etc.
Élaborer et diffuser des outils d'information à destination des élèves et des familles (brochures, capsules vidéos, modules interactifs)

Accompagnement des équipes éducatives
Appui aux professeurs principaux de 4e et 3e pour intégrer la thématique de l'apprentissage dans les heures de vie de classe ou le parcours Avenir
Organisation de webinaires de formation/information à destination des référents « apprentissage » ou « parcours Avenir » dans les collèges
Participation aux réunions des réseaux de bassins d'éducation pour informer les équipes de direction et les référents orientation sur les opportunités locales

Mobilisation d'un écosystème de partenaires à l'échelle académique
Constitution d'un réseau de « parrains de l'apprentissage » : entreprises locales, artisans, anciens élèves, tuteurs volontaires
Mise en place de binômes collège-CFAA pour des projets pédagogiques communs (challenge métiers, projets à visée entrepreneuriale, co-animation de séquences)
Développement d'actions de mentorat de collégiens par des apprentis en formation

Suivi, évaluation et amélioration continue
Mise en place de tableaux de bord de suivi des actions (nombre d'interventions, collèges concernés, public touché, satisfaction.)
Réalisation de bilans qualitatifs et quantitatifs en lien avec les services
Enquêtes de satisfaction auprès des élèves, familles, équipes éducatives et partenaires pour mesurer l'impact des actions.
Identification des freins à l'orientation vers l'apprentissage : représentations sociales, logistique, offres disponibles, mobilité.
Rédaction de propositions d'ajustement ou d'expérimentation

Le profil recherché

Profil et exigences requises
Catégorie A

Diplôme minimum requis : Licence

Permis B requis

Connaissance fine de l'apprentissage, des dispositifs et du cadre règlementaire

Sens du partage d'information

Sens de l'écoute et du dialogue

Aptitude à rendre des comptes

Prise d'initiative et force de propositions

Organisation et rigueur

Fiabilité des données

Réactivité

Respect des délais

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