Educateur·ice Sportif·ve - AMP Microreso H/F - SEAS

Le dispositif Reliances est composé de 4 services ayant une mission de protection et d'accueil d'enfants et d'adolescent-es : le service d'accueil d'urgences (9 places pour des adolescent-es entre 13 et 18 ans), le service TRAJETS (18 places en accueil de jour pour des adolescent-es entre 13 et 18 ans), le service MicroRESO (4 places de placement et 4 places d'AEMOH spécialisée pour des jeunes en souffrance psychique entre 10 et 18 ans) et le service AGIR (16 places pour des grand-es adolescent-es entre 15 et 21 ans).

Le service MicroRESO, sous la responsabilité d'une cheffe de service, est constitué d'une équipe psycho-éducative de travailleur-euses sociale-aux, de psychologues et de surveillant-es de nuit. L'intervenant-e socio-éducatif-ve aura pour mission :
- D'assurer les suivis et accompagnements des jeunes placé-es ;
- D'être en lien et de travailler avec les familles ;
- De participer et de proposer des temps d'élaboration et de mise en perspective des difficultés rencontrées par la-le jeune ;
- De faire le lien entre les jeunes et l'équipe et de participer aux réunions d'équipe ;
- D'élaborer en équipe un accompagnement éducatif et en partenariat un parcours de soin.

Pour cela, elle-il devra :
- Etre en capacité de proposer du contenu et gérer un groupe ;
- Conduire ou participer à des entretiens individuels ou entretiens familiaux ;
- S'inscrire dans une équipe pluri-professionnelle et participer à l'analyse collective des situations ;
- Rédiger des rapports et bilans à destination des familles, des magistrat-es et/ou du conseil départemental.

Expérience professionnelle demandée :
- Connaissance du public adolescent ASE souhaitée
- Expérience de la gestion d'un groupe d'adolescent-es en internat souhaitée

Particularités, exigences du poste :
- Bonne connaissance du secteur protection de l'enfance L2002 - L2007 - L2016 - L2022
- Astreintes / Travail en équipe pluridisciplinaire / Possibilité de travail en soirée et le week-end
- Bonne capacité rédactionnelle (rapports, notes.)
- Bonne capacité relationnelle (empathie, bienveillance, écoute,.)

Experience : Débutant accepté

Compétences : Adapter un parcours ou une séquence pédagogique selon le niveau et la progression des apprenants, Concevoir un projet éducatif, Évaluer le niveau de départ du pratiquant

Permis : B - Véhicule léger exigé

Qualification : Employé qualifié

Secteur d'activité : Action sociale sans hébergement n.c.a.

Liste des qualités professionnelles :
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.