
Responsable Études Méthodo et Projets Oa-1 H/F - Ministères Aménagement du Territoire Transition Écologique
- Champs-sur-Marne - 77
- Fonctionnaire
- Ministères Aménagement du Territoire Transition Écologique
Les missions du poste
Activités opérationnelles
Assurer le rôle de chef de projet d'ouvrages neufs ou à réparer.
Piloter des opérations d'expertise en matière de conception, de construction, de pathologie et de réparation d'ouvrages d'art.
Contribuer à l'évaluation des matériaux, des projets et des techniques innovantes.
Assister les services de l'État et autres maîtres d'ouvrage (collectivités locales, sociétés d'autoroutes) pour la conception et la construction dans le cadre de missions d'AMO technique ou d'avis sur projets de réparation (APROA).
Méthodologie/Normalisation
Piloter la rédaction de guides méthodologiques sur la conception, le calcul, la construction et la réparation des grands ponts ou sur les thèmes de travail du GITEX.
Recherche/Innovation
Mener des activités de recherche et d'innovation.
Activités diverses
Mener des actions de formation (écoles d'ingénieurs, formation professionnelle).
Participer au comité de pilotage du GITEX.
Le profil recherché
Profil recherché : Ingénieur confirmé, doté d'une formation scientifique de haut niveau et plusieurs années de pratique dans le domaine de l'ingénierie des ouvrages d'art, avec, si possible, une expérience de la direction d'équipes de projet et une compétence d'expert dans le domaine particulier des Ouvrages d'art.
Savoir
Très bonnes connaissances scientifiques ou techniques pointues dans le domaine des ouvrages d'art.
Maîtrise des outils et techniques d'analyse, du système de management de la qualité
Maîtrise des équipements, matériels et logiciels requis
Maîtrise de l'anglais
Savoir-faire
Bonnes capacités d'analyse et de synthèse
Aptitude à analyser et traiter des données
Capacité à travailler en équipe projet et en réseau
Aptitudes relationnelles et rédactionnelles
Savoir-être
Sens des responsabilités et esprit d'équipe
Autonomie et rigueur dans le travail et sa planification
Sens de la pédagogie