Psychologue H/F - E-Pic 95

Fondation à but non lucratif régie par la loi du 23 juillet 1987, la Fondation Ellen Poidatz s'est donnée pour mission de créer et de gérer des établissements et services agréés par le Ministère des Affaires Sociales et de la Santé. Elle est reconnue d'utilité publique depuis 1922 et a une histoire centenaire.

Ellen Poidatz, qui était la « petite fille paralysée remise sur ses jambes par un chirurgien orthopédiste allemand » décida à 34 ans, en 1919, de créer en France un établissement de rééPlateforme E-PIC 95
(Groslay - 95410)

La Fondation Ellen Poidatz recrute pour sa Plateforme E-PIC 95 :

Psychologue H/F

E-PIC 95 est une plateforme médico-sociale accompagnant des enfants âgés de 0 à 21 ans en situation de double vulnérabilité, à savoir handicap et protection de l'enfance. Les orientations s'effectuent sur notification MDPH. Une équipe technique pluridisciplinaire, élabore et met en oeuvre les projets personnalisés, l'accompagnement médico-social et la coordination du travail de l'ensemble des partenaires impliqués dans le parcours de l'enfant
Modalités d'accompagnement :
- IME internat Hors les Murs
- IME externat Dans et Hors les murs
- Appui ressource au milieu ordinaire (SESSAD renforcé)
- Accueil répit

Sous l'autorité de la directrice d'établissement, vous contribuerez au fonctionnement et missions du service :

- Soutien psychologique des enfants au sein de leur famille d'accueil et évaluation des besoins,
- Travail en collaboration avec les assistants familiaux,
- Coordination partenariale avec l'ASE, les institutions médico-sociales et de santé,
- Veille au bien-être psychique de l'enfant, et son développement sur le plan psychoaffectif et cognitif,
- Evaluation des compétences de l'enfant à travers des bilans, des observations, des tests psychométriques,
- Soutien à la parentalité,
- Ecoute active des demandes et besoins exprimés par l'enfant lui-même mais également par sa famille et les professionnels qui les entourent pour émettre des propositions d'accompagnement psychologique (sous diverses formes), et contribuer à l'élaboration du projet individuel de l'enfant,
- Intervenir en soutien au travail éducatif, rééducatif et proposer une écoute et une analyse concernant les questionnements d'équipe,
- Jouer un rôle de facilitateur et assurer une fonction de conseils quant aux interactions entre professionnels et personnes accompagnées, parents et partenaires, dans la recherche d'une meilleure qualité de service possible rendu à l'enfant,
- Entretenir des dynamiques partenariales,
- Travail en équipe pluridisciplinaire :
- Participation aux différentes instances pluridisciplinaires
- Réunions d'équipe
- Réunions de service
- Analyse des Pratiques Professionnelles
- Comité de Pilotage en lien avec la démarche qualité
- Synthèses

Titulaire d'un Master en psychologie
Permis B manuel obligatoire

Connaissance du public en situation de handicap
Aptitude à élaborer des écrits professionnels
Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire
Maîtrise de l'outil informatique pour le suivi de l'activité
Capacité d'organisation, d'adaptation et de rigueur

CDI Temps partiel (0.80 ETP)

Le plus rapidement possible

Selon CCN 51 et expérience
Prise en compte de l'expérience

Madame BRIVAL, directrice de l'établissement : ****@****.**
Copie Madame MERCURI, directrice adjointe : ****@****.**
Copie Madame BESSEDIK, responsable administrative : ****@****.**

Experience : Débutant accepté

Compétences : Analyser le contexte de vie d'une personne, Appliquer un cadre juridique ou réglementaire, Déterminer le besoin en accompagnement psychologique, arrêter les modalités avec la personne ou l'orienter vers un médecin, service social, personnel paramédical, Réaliser un accompagnement psychologique

Permis : B - Véhicule léger exigé

Qualification : Cadre

Secteur d'activité : Accueil ou accompagnement sans hébergement d'enfants handicapés

Liste des qualités professionnelles :
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.