Ingénieur Optique et Laser Réf. 36621 H/F - Sorbonne Universite

Sorbonne Université est une université pluridisciplinaire de recherche créée au 1er janvier 2018 par regroupement des universités Paris-Sorbonne et UPMC.
Déployant ses formations auprès de 55 300 étudiants dont 4 400 doctorants et 10 200 étudiants étrangers, elle emploie 6 700 enseignants, enseignants-chercheurs et chercheurs et 4 900 personnels de bibliothèque, administratifs, technique, sociaux et de santé. Son budget est de 675 M?.Au sein des équipes PHOCOS (PHOtonique et COhérence de Spin) et NQMAG (Nanostructures : élaboration, effets Quantiques et MAGnétisme)de l'Institut des NanoSciences de Paris (INSP) de la Faculté des Sciences et Ingénierie de Sorbonne Université :

Fonction : Ingénieur-e optique et laser des équipes PHOCOS et NQMAG et de la plateforme SUMO (Spectroscopie Ultrarapide et Magnéto-Optique)
Catégorie : A
Corps : IGE
BAP : C
Emploi-type : C2B42 - Ingénieur-e en techniques expérimentales

CDD de 2 ans.
A pourvoir dès que possible.

Mission et positionnement dans l'organisation :
L'ingénieur-e est en charge des développements techniques sur des dispositifs expérimentaux dans les domaines de l'optique et des lasers au sein de l'INSP pour les équipes PHOCOS et NQMAG de l'INSP et la plateforme SUMO (spectroscopie ultrarapide et de magnéto-optique résolue en temps).

Activités principales :
Prendre en charge les développements techniques (nouveaux montages, amélioration de montages existants) sur les dispositifs expérimentaux (définition et rédaction du cahier des charges en étroite collaboration avec les chercheurs, recherche de solutions techniques, conception, choix des fournisseurs, suivi de réalisation, tests, rédaction de mode d'emploi)
Assurer le bon fonctionnement, l'optimisation et l'adaptation des expériences aux besoins des utilisateur-trices
Organiser et contrôler les interventions de maintenance et dépannage.
Étudier les besoins scientifiques, proposer des techniques et méthodes de mesure et de caractérisation adaptées
Établir le planning d'utilisation et assurer l'accueil et la formation des utilisateur-trices sur la plateforme
Piloter la réalisation des mesures, les interpréter, les valider et, enfin, présenter, diffuser et valoriser les réalisations
Établir et gérer le budget et la facturation de la plateforme
Assurer la veille technologique dans le domaine de l'optique et des lasers
Former et informer les stagiaires, doctorants et post-doctorants à l'utilisation des lasers, dans le respect des normes et les règles de sécurité et les assiste pour la mise au point des dispositifs expérimentaux et la conduite des expériences

Autres activités :
Référent-e sécurité laser : étudier les risques lasers, mettre en oeuvre et faire respecter la sécurité laser

Conduite de projets : Oui
Encadrement : Non

Exposition aux risques professionnels :
Oui : Exposition aux rayonnements non ionisants

Experience : Débutant accepté

Compétences : Contrôler la conformité d'un équipement de laboratoire, Contrôler l'état d'un échantillon de laboratoire, Réaliser les mesures et les analyses, identifier des non-conformités et réaliser des ajustements techniques, Relever les données et les consigner dans les cahiers de laboratoire, les bases de données, les registres, les comptes rendus, Aptitude au rôle de référent sécurité laser, Capacité à hiérarchiser et à prioriser les tâches, Compétences en fabrication mécanique+interfaçage, Contribuer à la définition d'un cahier des charges, Compétences complémentaires en électronique,, Optique non linéaire+laser impulsionnel ultrabref, Connaissances approfondies en physique générale, Connaissances en optique et en physique des lasers, Connaissances en instrumentation de laboratoire

Qualification : Employé qualifié

Secteur d'activité : Enseignement supérieur

Liste des qualités professionnelles :
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Prendre des initiatives et être force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.