Animateurs Referents - CDD a Tnc 65% - Ville de Chambery H/F - Fonction publique Territoriale

La Ville de Chambéry a mis en place des temps d'activités périscolaires dans le cadre d'un projet éducatif de territoire. Dans chaque école, une équipe d'animateurs périscolaires sous la responsabilité du.de la coordonnateur.trice périscolaire propose aux enfants un cadre ludique et bienveillant où l'enfant pourra s'épanouir en toute sécurité. L'animateur.trice référent.e met en ½uvre le projet éducatif de la Ville de Chambéry pendant l'ensemble des temps périscolaires de l'enfant (accueil du matin, encadrement du midi, encadrement des études surveillées et des temps d'activité) et intervient en appui du.de la coordonnateur.trice de groupe scolaire pour certaines missions. Les postes sont à pourvoir pour la rentrée de septembre 2025 et pour toute l'année scolaire 2025-2026 par le biais de CDD à TNC 65%.

MISSIONS PRINCIPALES :

En appui du.de la coordonnateur.trice de groupe scolaire, l'animateur.trice référent.e :

- Est garant.e de la sécurité des enfants sur les temps périscolaires ;

- Crée les conditions d'un accueil bienveillant ;

- A un rôle éducatif ;

- Propose des animations ;

- Met en place et suit les projets spécifiques sur les temps périscolaires, pilotés par le.la coordonnateur.trice ;

- Assure le lien entre l'équipe et le.la coordonnateur.trice ;

- En l'absence courte du.de la coordonnateur.trice, assure le management " fonctionnel " et favorise la continuité de service ;

- Lorsqu'il.elle est affecté.e sur un ALSH multi-sites, assume les missions complémentaires suivantes :

*Accueille les agents remplaçants (agents de service, agents d'entretien, animateurs, ATSEM) ;

*Lors des temps de pré-rentrée, peut être mobilisé.e par le.la coordonnateur.trice pour prendre en charge une partie de la réunion animation ;

*Participe à la mise à jour des affichages.

- BAFA ou équivalent indispensable ;

- BAFD ou CPJEPS, a minima en cours ;

- Savoir préparer et planifier des activités ;

- Savoir encadrer des activités et animer des temps récréatifs ;

- Maîtriser les techniques d'animation, d'éveil de l'enfant et d'expression corporelle ;

- Maîtriser les règles de sécurisation d'un espace et de déplacements ;

- Observer, écouter les besoins des enfants ;

- Gérer les conflits, arbitrer, apaiser un groupe d'enfants ;

- Posséder le sens du travail collaboratif et transversal ;

- Communiquer, échanger, savoir rendre-compte ;

- Etre courtois.e, diplomate et pédagogue ;

- Savoir accueillir des enfants, des parents dans le respect des règles de neutralité et d'égalité des usagers ;

- Respecter et faire respecter les règles ;

- Avoir le sens des responsabilités ;

- Etre dynamique et ponctuel.le.