Enseignant Formation Musicale Atelier Comédie Musicale et Référent Handicap - Segre - Petr du Segreen H/F - Fonction publique Territoriale

Enseigner la musique sur le champ lié à la spécialité de l'enseignant (instrument, voix, classes chantantes, interventions en milieu scolaire et les pratiques collectives (enfants et adultes)) dans un esprit d'ouverture et de transversalité
Développer le projet d'établissement à son échelle
S'inscrire dans le cadre du règlement des études
Participer à l'action culturelle de l'établissement, à la concertation pédagogique, aux actions de sensibilisation auprès des nouveaux publics

Assurer le suivi et l'orientation pédagogique des élèves en lien avec la direction
Conduire et élaborer des projets pédagogiques et artistiques
Participer en dehors des heures de face à face pédagogique aux actions liées à l'enseignement considérées comme partie intégrante de la fonction (concertation pédagogique, action culturelle, évaluation pédagogique, manutention du matériel...)

Diplômes, qualifications, titres et habilitations obligatoires exigés pour le poste : DE/DUMI. DEM à défaut

Intitulé de la compétence générale Niveau requis :
Environnement et fonctionnement de la fonction publique territoriale et de la collectivité (organisation, procédures administratives, réglementation...) : maîtrise
Méthodologie de conduite de projet : notions de base
Relation à l'usager : maîtrise
Techniques rédactionnelles : notions de base
Compétences techniques et spécifiques

Intitulé de la compétence Niveau requis :
Communiquer les éléments techniques et artistiques aux élèves : expertise
Ouverture à toutes les esthétiques musicales : maîtrise
Concevoir, appliquer, évaluer un dispositif pédagogique individuel et collectif : expertise
Exploiter les résultats de l'évaluation dans l'ajustement des enseignements : expertise
Aptitudes attendues sur le poste

Intitulé de l'aptitude :
Aptitude à travailler en transversalité
Aptitude au travail en équipe
Autonomie
Capacité à adapter sa posture professionnelle aux publics et aux différentes situations
Capacité à exécuter les directives
Capacité à rendre compte de son activité
Capacité d'analyse et de synthèse
Créativité, innovation
Discrétion professionnelle
Esprit d'initiative
Organisation, gestion du temps et des priorités
Participation à la bonne image de la collectivité
Qualités de force de propositions
Qualités de pédagogie
Qualités relationnelles (sens de l'écoute, modulation de son mode de communication avec le public, résolution de conflits...)
Respect des délais fixés par la hiérarchie
Rigueur dans les méthodes et procédures
Sens des responsabilités
Sens du service public et de la relation à l'usager