
Responsable de Groupes Scolaires J. Moulin H. Wallon - Venissieux H/F - Fonction publique Territoriale
- Vénissieux - 69
- Fonctionnaire
- Fonction publique Territoriale
Les missions du poste
3ème ville de la Métropole de Lyon avec 66 000 habitants, la ville de Vénissieux emploie 1350 agents permanents qui s'investissent au quotidien dans leurs missions de service public. Desservi par de grands axes ferroviaires, autoroutiers, périphérique, métro, bus et tramways, son territoire se distingue par le dynamisme de son tissu économique, la qualité de ses espaces verts (4 fleurs au label villes fleuries) et les projets de renouvellement urbain qui accompagnent sa croissance démographique. Le projet municipal d'éducation populaire porte l'ambition d'un accès à l'éducation, au sport et à la culture au plus grand nombre, grâce à un réseau de services et d'équipements de qualité et de proximité maillant l'ensemble des quartiers. Au sein du pôle éducatif, la Direction Écoles et Bâtiments est composée de 386 agents (ATSEM, agents des écoles, surveillants de groupes scolaires...) qui interviennent au sein de 21 groupes scolaires de la ville en assurant les missions d'entretien, de restauration, de surveillance et d'accompagnement éducatif. La Direction pilote également la Régie de restauration qui est en charge de la production des repas pour les jeunes enfants, les scolaires et les personnes âgées (environ 5 000 repas/jour).
Consultez le détail complet de l'offre sur la page http://www.emploi-territorial.fr/details\_offre/o069250617000594-responsable-groupes-scolaires-j-moulin-wallon?pk\_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur".
Le profil recherché
Formation
CAP/BEP (Petite enfance, Agent de propreté et d'Hygiène) / Expérience réussie en management souhaitée
Compétences et qualités
Maitriser les outils informatiques
Savoir évaluer les agents
Savoir animer un groupe de travail
Être autonome, organisé(e), rigoureux et disponible
Avoir le sens de l'écoute, du dialogue et de la médiation
Faire preuve de neutralité
Connaissance des techniques d'encadrement
Connaissance des techniques de communication
Connaissance des techniques de nettoyage, de l'hygiène et de la propreté
Connaissance des règles alimentaires, des procédures et méthodes HACCP
Connaissance du public accueilli