
Educateur H/F - Sauvegarde 26
- Puygiron - 26
- CDI
- Sauvegarde 26
Les missions du poste
Mission générale :
- Suivi collectif et individualisé des adolescents confiés dans le cadre de la référence éducative
- Elaboration, développement et suivi du projet personnalisé d'accompagnement
- Accompagnement individualisé et renforcé en lien étroit avec le tissu partenarial
Compétences :
Avoir des qualités relationnelles, savoir établir une relation avec l'adolescent, sa famille et le groupe
Avoir une autonomie et des capacités conceptuelles et rédactionnelles : faire le bilan des actions menées et des objectifs atteints
Savoir utiliser les activités comme support pour favoriser la médiation avec l'adolescent ou le groupe
Etre en capacité à travailler avec l'environnement (partenariat et en réseau) et proposer des projets éducatifs en cohérence avec le projet de service.
Travailler en équipe pluridisciplinaire - éducateurs, assistant social, infirmière, surveillants de nuit, famille d'accueil et de parrainage, psychologue - participer à l'élaboration d'une stratégie d'équipe : coopérer, partager, s'impliquer et s'engager.
Le profil recherché
Experience : 1 An(s)
Compétences : Techniques pédagogiques, Accompagner la mise en oeuvre d'un projet socioéducatif et proposer des axes d'adaptation à la personne, Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personne, Prévenir les risques psychosociaux, Rédiger un rapport, un compte rendu d'activité
Permis : B - Véhicule léger exigé
Qualification : Employé qualifié
Secteur d'activité : Autre accueil ou accompagnement sans hébergement d'enfants et d'adolescents
Liste des qualités professionnelles :
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Faire preuve de créativité, d'inventivité : Capacité à créer, imaginer quelque chose de nouveau (nouveau produit, nouvelle solution...).
Inspirer, donner du sens : Capacité à transmettre un message afin de susciter la réflexion et guider l'action.