
Surveillant Bilingue & Aide à l'Enseignement Cursus Britannique H/F - Mougins School Sas
- Mougins - 06
- CDI
- Mougins School Sas
Les missions du poste
Mougins School est une école indépendante qui offre le programme d'éducation britannique aux élèves de 3 à 18 ans. Le cursus prépare les élèves à passer les diplômes (I)GCSE, AS and A-Level, qui sont les équivalents britanniques du brevet et baccalauréat français.
Mougins School est à la recherche d'un(e) surveillant(e) bilingue & aide à l'enseignement cursus britannique.
Son but sera de superviser les classes pendant l'absence de courte durée des enseignants, en veillant à ce que les élèves se consacrent au travail prédéfini et en maintenant un environnement d'apprentissage positif et productif.
Principales responsabilités :
Supervision des classes :
- Superviser des classes entières pendant l'absence de courte durée des enseignants à tous les niveaux et dans toutes les matières
- S'assurer que les élèves se consacrent au travail fixé par l'enseignant absent.
- Gérer le comportement des élèves, en maintenant la discipline conformément à la politique de l'école en matière de comportement.
- Répondre aux questions des élèves et les aider à se concentrer sur leur travail.
- Maintenir un environnement de classe sûr et ordonné.
Soutenir le bien-être des élèves :
- Diriger et inculquer les valeurs de l'école dans la classe.
- Veiller à ce que les élèves se sentent en sécurité et valorisés dans la classe.
- Suivre correctement les procédures liées à la protection de l'enfance et à la lutte contre les brimades qui sont conformes à la politique de l'école.
Tâches administratives et de communication :
- Enregistrer avec précision la présence des élèves.
- Ramasser les travaux terminés à la fin de la leçon.
- Signaler tout problème ou préoccupation concernant le comportement ou les progrès des élèves à l'enseignant concerné ou au chef d'établissement.
- Laisser un retour approprié à l'enseignant absent sur le déroulement de la leçon et tout incident.
- Respecter toutes les attentes en matière de conduite professionnelle telles qu'elles sont définies dans le manuel du personnel.
- Répondre à toutes les attentes raisonnables liées aux fonctions et à la couverture.
Le profil :
- Avoir 1 an d'expérience minimum avec des jeunes dans un cadre éducatif ou similaire est souhaitable.
- Anglais : Vous parlez anglais tant à l'écrit qu'à l'oral,
- Être diplômé(e) du A-Levels au minimum,
- Avoir enseigné le cursus britannique,
- Les expériences à l'international sont appréciées.
- Excellentes aptitudes à la communication et aux relations interpersonnelles.
- Capacité à gérer une classe avec efficacité et assurance
- Solides compétences organisationnelles.
- Patience, flexibilité et attitude positive.
- Capacité à suivre des instructions et à travailler de manière indépendante.
- Engagement à sauvegarder et à promouvoir le bien-être des enfants.
NB : Le poste est soumis à la vérification du casier judiciaire bulletin n° 3 et soumis à 2 contrôles de références auprès d'anciens employeurs.
Le profil recherché
Experience : 1 An(s)
Compétences : Règlement intérieur, consignes de sécurité, règles de vie collective, Expliquer et faire respecter les règles et procédures, Repérer des dégradations ou incidents, Surveiller la ponctualité, l'assiduité des élèves aux cours, contrôler les justificatifs
Qualification : Employé qualifié
Secteur d'activité : Enseignement secondaire général
Liste des qualités professionnelles :
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.