Animateur pour l'Accueil Ados - Communaute de Communes de Haute-Cornouaille H/F - Fonction publique Territoriale

Accompagner les jeunes du territoire afin de concevoir, mettre en ½uvre et réaliser avec eux des animations sur les temps extrascolaires. Participer à l'élaboration du projet pédagogique de l'accueil ados. Organiser et animer les activités qui en découlent. Participer à la gestion et à l'entretien des matériels et des locaux.

* Participer à l'élaboration du projet pédagogique du service
* Accompagner les jeunes du territoire afin de concevoir, mettre en ½uvre et réaliser avec eux des animations
* Animer le projet jeunesse de la structure dans une dynamique partenariale
* Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité
* Participer au fonctionnement et à la gestion des équipements
* Enrichir la vie de l'équipe d'animation
* Faire en sorte que les relations avec les jeunes et les familles soient harmonieuses.
Spécificités du poste :
Travail avec horaires irréguliers, voire décalés, et amplitude variable en fonction des obligations du service public.
Rythme de travail et pics d'activité liés aux périodes extrascolaires.
Grande disponibilité (congés hors vacances scolaires)
Travail le samedi
Véhicule de service (permis B valide obligatoire)

- Connaissances :
* Cadre règlementaire des Accueils Collectifs de Mineurs et activités d'animations.
* Activités récréatives, d'éveil, sportives et culturelles
* Techniques de négociation et de médiation
* Développement physique, psychologique et affectif de l'enfant et de l'adolescent
* Secourisme - geste de premiers secours
* Méthodologie de projet
* Techniques de démarches et d'animation participatives
* Environnement territorial, acteurs institutionnels, sociaux, culturels et associatifs locaux
* Procédures administratives
* Cadre juridique de la responsabilité civile et pénale
- Savoir-faire :
* Techniques et outils de communication
* Prise de parole auprès d'un jeune public
* Concevoir, animer et encadrer une activité
* Analyser et évaluer les actions
* Appliquer et faire appliquer les règles d'hygiène et sécurité
* Savoir repérer les signes de maltraitance et procédure à suivre
* Savoir écouter, transmettre, observer, analyser
- Savoir-être :
Autonome - A l'écoute - Méthodique - Organisé - Réactif - Dynamique - Créatif - Pédagogue - Patient - Discret - Disponible - Sens des responsabilités - Aptitude au travail en équipe - Soucieux de la qualité du service rendu