
Ien Chargé de l'Adaptation Scolaire et de la Scolarisation des Élèves Handicapés Ash de l'Oise H/F - Ministères éducation jeunesse sports enseignement supérieur recherche
- Beauvais - 60
- Fonctionnaire
- Ministères éducation jeunesse sports enseignement supérieur recherche
Les missions du poste
DATE DE PRISE DE POSTE : 01/09/2025
DESCRIPTION DU POSTE :
Les missions générales de l'IEN-ASH 1 partagées avec l'IEN-ASH 2 conseiller Ecole inclusive
· Travail interministériel et partenarial : implication dans le pilotage académique (tableaux de bords, bilans, enquêtes...) ;
· Accompagnement et PPCR des personnels dans des contextes ou sur des missions particulières ;
· Gestion des ressources humaines ASH;
· Préparation et suivi des campagnes de CAPPEI et CAPPEI VAEP ;
· Animation pédagogique du réseau et formations académiques;
· Mise en oeuvre de l'accessibilité et de la compensation : accompagnement et suivi des PIAL;
· Relations institutionnelles avec les IEN CCPD, les chefs d'établissement, l'IEN-IO, la direction diocésaine, les CIO, le CASNAV, les associations gestionnaires des secteurs sanitaire et médico-social, la MDA et l'ARS;
· Evaluation partagée avec l'ARS des établissements médico-sociaux.
A ce titre, il est amené à participer :
· aux groupes académiques et aux sous-groupes thématiques pour les élèves à besoins éducatifs particuliers ;
· aux différentes commissions : Comité social d'administration (CSA-SD), Commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapées (CDAPH; etc.
· à la préparation du Comité départemental de suivi de l'Ecole Inclusive, en lien avec l'ARS.
· à la préparation de la carte scolaire ASH ;
Le profil recherché
Ce poste s'adresse à un IEN possédant une expérience professionnelle significative et notamment une bonne connaissance de l'ASH et de l'Ecole inclusive. Il doit faire preuve d'une loyauté sans faille, d'un esprit d'analyse et de synthèse, du sens de la communication, du dialogue et du travail en équipe.
Il sait répondre aux urgences et valoriser avec force et engagement les priorités d'actions définies dans le cadre des directives départementales, académiques et nationales.