Éducateur Spécialisé en Primo Délinquance et Prévention - Noisy·le-Grand H/F - Fonction publique Territoriale

Sous l'autorité hiérarchique du Chef du Service Prévention de la Délinquance, l'éducateur spécialisé en primo-délinquance et prévention a pour mission d'accompagner, encadrer et réinsérer des jeunes en difficulté sociale ou en situation de délinquance. Il travaille avec des jeunes mineurs ou jeunes adultes ayant commis un premier acte de délinquance.

À ce titre, vos missions se décomposent comme suit :

Accompagnement et suivi des jeunes primo-délinquants :

- Intervention en commissariat à l'issue des gardes à vue (entretien, évaluation, orientation)
- Mise en lien avec les partenaires institutionnels

Participer à la mise en place de la stratégie locale de prévention de la délinquance :

- Mettre en place des actions de prévention contre la récidive et encourager les comportements positifs.
- Participer aux instances mises en place dans le cadre du CLSPD (Cellule de suivi individualisé des mineurs)
- Élaboration d'une stratégie locale de lutte contre les rixes

Suivi des postes de Travaux d'Intérêt Général (TIG)

Création puis référence du dispositif ACTE (Accompagnement des Collégiens Temporairement Exclus)

Coordination de réseau partenarial

Conditions particulières d'exercice :

- Travail de terrain ponctuel avec l'équipe de médiation
- Participation aux événements du service
- Mise en place du Conseil des Droits et Devoirs des Familles (CDDF)
- Travail en extérieur
- Horaires variables

Profil et compétences requises :

- Permis B obligatoire
- Diplôme d'Éducateur Spécialisé
- Expérience en prévention spécialisée ou auprès d'un public jeune appréciée

Connaissances :

- Cadre déontologique du travail social
- Politique de la Ville
- Politiques locales de prévention de la Délinquance
- Environnement institutionnel des acteurs de la protection de l'enfance

Compétences techniques ou savoir-faire :

- Établissement d'un diagnostic éducatif, d'une relation et d'un
- Accompagnement
- Favoriser l'expression des besoins du jeune et pratiquer l'écoute active
- Savoir conduire un projet individuel ou collectif
- Mobilisation des ressources partenariales ou issues du réseau
- Rendre compte de ses activités à l'écrit

Aptitudes :

- Savoir maîtriser ses émotions
- Sens des responsabilités et travail en autonomie
- Respecter le devoir de discrétion professionnelle / secret professionnel
- Faire preuve d'adaptabilité et de disponibilité
- Qualité d'écoute et d'empathie, sens du dialogue