Orthophoniste H/F - APEA

Le Pôle Autisme de la Fondation de l'Isle recrute un/e Orthophoniste pour exercer à temps partagé entre l'Accueil Pour Enfants Autistes (APEA) et Unité d'Enseignement Maternelle Autisme (UEMA). L'APEA accompagne des adolescents avec TSA en accueil de jour + internat, unité située à Saint Astier. L'UEMA est une classe au sein de l'école maternelle les Maurilloux à Trélissac. Au sein de ces deux unités, vous travailerez en équipe pluridisciplinaire, composée d'éducateurs, psychomotricien et psychologue.
Le poste se partage entre 0,4 ETP à l'UEMA et 0,3 ETP à l'Unité APEA. Il est possible de postuler partiellement à cette offre, si vous êtes intéressé(e) seulement par l'un des deux temps partiel.
Missions
Participer au bilan fonctionnel, réaliser des bilans orthophoniques et rendre compte de ses observations cliniques ;
Participer à l'élaboration du Projet Personnalisé d'Intervention et Projet Personnalisé de Scolarisation ;
Proposer des interventions individuelles et collectives en coordination avec l'équipe pluridisciplinaire ;
Favoriser l'appropriation par la famille des outils alternatifs au langage ;
Participer aux réunions de concertation
Compétences Requises
Être titulaire du Diplôme d'Etat
Expérience auprès de jeunes enfants avec TSA souhaitée ;
Formations complémentaires dans les TSA appréciée (PECS-MAKATON.) ;
Aptitude au travail en équipe ;
Capacité à réaliser des bilans orthophoniques et à la rédaction de compte rendu d'intervention ;
Capacité d'observation et d'analyse clinique ;
Capacité à dégager des pistes de travail et d'aide à la communication pour l'équipe et la famille ;
Intérêt pour le travail avec jeunes enfants et adolescents ayant des TSA

Experience : Débutant accepté

Compétences : Connaissance des troubles du spectre autistique,Neuropsychologie, Rédaction de comptes rendus médicaux, Cerner le type de dysfonctionnement (troubles de la voix, du langage oral), les difficultés (gêne, manifestations) et l'environnement du patient, Concevoir le programme de la séance d'orthophonie et adapter les exercices selon l'état du patient, Déterminer le besoin de rééducation orthophonique à partir de tests ou conseiller le patient sur un suivi complémentaire (soutien scolaire, accompagnement psychologique...), Réaliser le bilan de fin de rééducation avec la personne et échanger des informations avec le médecin, l'enseignant..., Renseigner des documents médico-administratifs, Collaborer avec d'autres professionnels de santé, Collaborer avec des enseignants pour soutenir les élèves, Collaborer avec des équipes multidisciplinaires, Conseiller les familles sur les stratégies de communication, Mettre en place une démarche de soins orthophonique, Pratiquer une rééducation orthophonique, Connaissance des outils alternatifs au langage

Qualification : Technicien

Secteur d'activité : Accueil ou accompagnement sans hébergement d'enfants handicapés

Liste des qualités professionnelles :
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.