Chef de Groupe - Atsem - Mairie de Bezons H/F - Fonction publique Territoriale

Direction générale Parcours de l'enfant
Direction Enfance et Écoles - Pôle vie de l'enfant - ATSEM
Prise de poste : Rentrée 2025 - RIFSEEP : C1b
Responsable hiérarchique : Coordinateur ATSEM

SPÉCIFICITÉS DU POSTE
* Cycle de travail annualisé 1607 heures
* Congés à prendre durant les vacances scolaires
* Double responsabilité du corps enseignant et de la hiérarchie municipale
* Participation à certains événements en dehors des horaires habituels de travail : fêtes d'écoles, réunions de service, conseils d'écoles, formation, etc
* Manipulation de produits chimiques
* Gestes et postures
* Pénibilité physique : antéflexions répétées

CONDITIONS DE RECRUTEMENT
* Recrutement statutaire ou, à défaut, par voie contractuelle
* Rémunération statutaire + Régime indemnitaire attractif + Prime annuelle

Les petits + : Participation à la mutuelle et prévoyance si adhésion au contrat groupe, CNAS, avantage en nature (repas), participation aux frais de transports

MISSIONS ET ACTIVITÉS DU POSTE
Encadrer, accompagner et évaluer l'équipe d'ATSEM de l'école
* Coordonner le travail des agents et le réadapter en cas d'absence
* Favoriser le lien entre les personnels et le coordinateur des ATSEM
Assister le personnel enseignant pour l'accueil, l'animation et l'hygiène
des jeunes enfants (à partir de 2 ans)
* Préparer et mettre en état de propreté les locaux et les matériels servant directement aux enfants
* Participer à la vie de l'école et à la communauté éducative
* Encadrer les enfants sur les temps périscolaires

PROFIL RECHERCHÉ
* Lauréat du concours d'ATSEM ou CAP petite enfance + PSC1
* ATSEM (Catégorie C)
* Notions de psychologie et de développement de l'enfant à partir de 2 ans
* Connaissances sur les allergies et projet d'accueil individualisé
* Pratique des gestes de 1e urgence
* Techniques de gestion des conflits
* Maîtrise de la langue française
* Connaissance des règlement et consignes en matière d'hygiène et de sécurité
* Utilisation des matériels et produits d'entretien
* Contribution à l'identification des besoins (physiques, moteurs et affectifs)
* Accompagnement de l'enfant dans son développement psychomoteur et dans l'acquisition de son autonomie
* Techniques d'écoute, de communication, d'observation et d'animation (Accueil du matin et temps méridien)
* Qualités relationnelles
* Sens du travail en équipe
* Sens de l'initiative et autonomie / Sens de l'organisation / Capacité d'adaptation
* Ponctualité et assiduité
* Sens du service public / de la continuité du service public / Respect des devoirs du fonctionnaire (discrétion, réserve, obéissance, neutralité...)