Éducateur Coordinateur de Parcours H/F - Trisomie21 Normandie

Vos missions :

Recevoir la demande de sollicitation de l'équipe pédagogique, l'analyser en équipe et proposer des modes d'interventions (en lien avec les missions de l'EMAS).

- Participer activement : réunions de synthèse, pédagogique, réunions de coordination et à l'élaboration des actions. Conseiller et guider les enseignants et/ou AESH.
- Accompagner les enseignants vers une meilleure compréhension du fonctionnement des élèves en situation de handicap et aux techniques psychopédagogiques.
- Valoriser, renforcer et faire émerger des compétences pédagogiques à même de s'ajuster au handicap.
- Mettre en place un environnement facilitateur selon le type de handicap (outils, aménagements spécifiques.).
- Favoriser l'expression de l'enseignant/ AESH par rapport à la situation vécue et ses répercussions.
- Proposer des formations ciblées, organisées selon les thématiques spécifiques (apprendre à apprendre, style d'apprentissage, outils de structuration de l'environnement, les comportements problèmes).
- Réaliser des observations participantes en classe, des bilans ou accompagnements si nécessaires.

- Garantir la confidentialité des informations et données privées concernant l'usager et sa famille.

- Proposer des généralistes permettant d'apporter aux enseignants des éléments d'information, de connaissances et de compréhension sur les différents handicaps (troubles DYS, trouble de déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH), trouble du spectre de l'autisme (TSA), trouble du comportement et de la personnalité, déficience intellectuelle.) en s'appuyant sur l'équipe mobile.

- Accueil et encadrement pédagogique des stagiaires.
- Savoir accueillir de nouveaux professionnels, leur transmettre des savoir-faire et tirer profit de leurs interrogations.
- Réaliser l'évaluation des actions de l'EMAS, en lien avec le chef de service et la directrice de pôle.

- Participation à des groupes de travail (démarche qualité par exemple).


- Gestion de son activité : recueil des actes.

- Entretenir et actualiser ses connaissances.

- Réalisation d'études et de travaux de recherche et veille professionnelle.

- Respecter les missions du projet de la Cellule d'appui

- Participer aux réunions d'équipe SESSAD/EMAS.

- Rédaction et mise à jour des bilans dans le logiciel usagers et enregistrement des données liées à l'activité selon la nomenclature Séraphin.

- Connaître et utiliser les divers supports de communication.

Prise de poste dès le 25 août

Experience : 1 An(s) - sur le poste de coordinateur(trice)

Compétences : Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille, Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée, Appliquer le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation en concertation avec l'équipe, Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes, Maintenir, favoriser le lien social de la personne, Guider une personne dans les démarches à accomplir, Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe, Mener des actions de suivi social spécifiques à une structure et à un public, Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personne, Maintenir et faciliter l'inclusion des personnes accompagnées pour éviter l'isolement social, Accueillir, orienter, informer une personne et son entourage, Prévenir les risques psychosociaux, Détecter des situations à risques (maltraitance, harcèlement, urgence sociale, addiction...), Mettre en place et animer des groupes de parole, Respecter les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE), Faire appliquer les règles d'hygiène, de sécurité, d'accessibilité et de protection de l'environnement, Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne, Codification selon la nomenclature SERAFIN PH.

Permis : B - Véhicule léger exigé

Qualification : Employé qualifié

Secteur d'activité : Accueil ou accompagnement sans hébergement d'enfants handicapés

Liste des qualités professionnelles :
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).