Responsable Éducatif·ve Chargé·e de Recrutement en Apprentissage H/F - Legtpa Limoges les Vaseix

Vous avez à coeur d'accompagner les apprenti.es dans leur réussite tout en contribuant activement au développement de l'apprentissage sur le territoire.
Notre centre de formation à taille humaine, le CDFAA87, développe une offre complète d'apprentissage dans des filières porteuses de sens.
Nous recrutons, pour le site des Vaseix (87430 Verneuil sur Vienne), une personne polyvalente et investie pour un poste à double mission : assurer le suivi éducatif des apprenti.es et piloter le recrutement en apprentissage auprès des jeunes et des entreprises.

Vos missions principales :
En tant que chargé(e) H/F de recrutement en apprentissage (50%), vous développez l'activité apprentissage par des actions de prospection, de promotion et de mise en relation :
- Promouvoir l'apprentissage auprès des jeunes et des entreprises ;
- Prospecter activement les entreprises pour développer les contrats d'apprentissage ;
- Nouer des partenariats avec les acteurs économiques et de l'orientation ;
- Accompagner les jeunes dans leurs démarches de candidature (CV, lettre.) ;
- Conseiller les employeurs et les aider à identifier des profils adaptés ;
- Assurer le suivi et la traçabilité des candidatures et des partenariats.
En tant que responsable éducatif (ve) H/F (50%), vous veillez à créer les conditions favorables à l'épanouissement personnel, éducatif et professionnel des apprenti.es :
- Participer à la mise en oeuvre de la politique éducative du centre ;
- Organiser l'accueil, l'intégration et le suivi des apprenti.es ;
- Assurer le contrôle de l'assiduité, la gestion des aides et équipements, et le suivi disciplinaire ;
- Gérer les dossiers de vie éducative (plannings, appuis aux évaluations...) ;
- Organiser les bilans semestriels et la représentation des apprenti.es ;
- Contribuer à la gestion de l'internat et à l'organisation de sorties éducatives.

Profil recherché :
Savoirs
- Bonne connaissance du cadre réglementaire et pédagogique de l'apprentissage
- Connaissance de l'environnement éducatif, des dispositifs d'accompagnement des jeunes et du fonctionnement des CFA
- Connaissance du tissu économique local et des enjeux liés à la formation en alternance
- Maîtrise des outils bureautiques et logiciels de suivi (Excel, outils de traçabilité, ENT...)
Savoir-faire
- Capacité à organiser, suivre et animer la vie éducative d'un groupe d'apprenti.es
- Maîtrise des techniques de prospection et de promotion auprès des entreprises et partenaires
- Aptitude à conseiller et accompagner les jeunes dans leurs démarches d'insertion (CV, lettres, entretiens)
- Capacité à travailler en réseau avec les partenaires institutionnels, économiques et éducatifs
- Rigueur dans le traitement administratif et le suivi des dossiers
Savoir-être
- Excellentes qualités relationnelles, sens de l'écoute et diplomatie
- Goût du contact avec les jeunes et capacité à instaurer un climat de confiance
- Esprit d'initiative, autonomie et sens de l'organisation
- Capacité à s'intégrer dans une équipe pluridisciplinaire et à contribuer à une dynamique collective

Experience : 24 Mois

Compétences : Analyse des besoins éducatifs, Communication interpersonnelle, Règles de vie collective, Respect des normes éducatives, Assurer une médiation, Expliquer et faire respecter les règles et procédures, Gérer les conflits entre élèves, Prévenir et résoudre les conflits, Travailler en groupe, en réseau, Prospection et de promotion,Cadre réglementaire de l'apprentissage, Traçabilité et gestion administrative, Autonomie et sens de l'organisation, Démarches d'insertion professionnelle

Permis : B - Véhicule léger souhaité

Qualification : Agent de maîtrise

Secteur d'activité : Enseignement secondaire technique ou professionnel

Liste des qualités professionnelles :
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
Faire preuve de sens des responsabilités : Capacité à engager sa responsabilité pour atteindre un objectif clairement exprimé et à signaler les éventuels freins à lever pour atteindre l'objectif.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.