Référent Éducatif en Prévention - Conseil Departemental de la Haute-Vienne H/F - Fonction publique Territoriale

Référent(e) éducatif(ve) en prévention (F/H) (référence 122/2025)

Grades possibles :
Assistant socio-éducatif
Assistant socio-éducatif de classe exceptionnelle

Conditions d'accès :
Titulaire ou lauréat du concours
Poste susceptible d'être pourvu par voie contractuelle

Filière :
Médico-sociale

Catégorie :
A

Pôle / Direction :
Pôle administration générale et territoriale
Maison du département Sud agglomération
Services sociaux

Lieu de travail :
Limoges - Les Carmes
8, place des Carmes
87000 LIMOGES

Conditions d'exercice / Avantages :
Poste à temps complet 39H30/semaine
25 jours de congés + 29 jours de RTT par an
Télétravail possible en fonction du métier
Expérimentation en cours de la semaine en 4 jours
Titres restaurant d'une valeur de 7,50 - avec une participation de 4,50 - de l'employeur
Action sociale et comité des ½uvres sociales
Participation élevée aux abonnements de transport en commun et forfait mobilité durable
Politique RH active (formations, qualité de vie au travail...)

Consultez le détail complet de l'offre sur la page http://www.emploi-territorial.fr/details\_offre/o087250702001500-referent-e-educatif-ve-prevention-h?pk\_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur".

Savoirs :
Être titulaire du diplôme d'État d'éducateur spécialisé,
Bonne connaissance de l'institution et des partenaires,
Maîtrise du domaine de l'enfance, de l'adolescence et du dispositif ASE, en matière réglementaire et psycho-sociale,
Bonne connaissance du dispositif ASE,
Permis B exigé.

Savoir-faire :
Capacité à se mobiliser et à proposer son appui de manière constructive et positive aussi bien auprès des partenaires que des familles,
Aptitudes pour l'animation de groupe et de réunions tant pour présenter des projets que pour animer des actions,
Bonne utilisation des outils bureautiques,
Aptitudes rédactionnelles, esprit d'analyse et de synthèse,
Capacités d'organisation, de rigueur et de distanciation des situations prises en charge,
Sens du travail en équipe et en réseau.

Savoir-être :
Qualités et aisance relationnelles notamment en groupe,
Capacités d'adaptation au changement,
Méthodique, organisé et capacités à prioriser les missions,
Capacité avérée à prendre du recul, de la hauteur face aux situations rencontrées et s'adapter,
Réactivité et disponibilité,
Aptitude à la transversalité,
Capacité d'écoute et de discrétion,
Respect des procédures validées par l'Institution.