Animateur Périscolaire - Mairie de Seyssins H/F - Fonction publique Territoriale

Afin de compléter ses équipes pour la rentrée 2025-2026, la ville de Seyssins recrute un animateur périscolaire H/F à temps non complet pour le temps du midi.

Concevoir, préparer et mettre en place des activités périscolaires
- Proposer des activités diverses et variées en lien avec le projet pédagogique de la structure et en fonction des besoins et attentes des différents publics.
- Construire une progression pédagogique en lien avec l'activité demandée et les capacités des enfants.
- Faire remonter au responsable de site les besoins en matériel.
- Préparer et assurer la mise en place de l'activité en amont.
- Ranger et respecter le matériel utilisé pour les activités.
- Réaliser le bilan de l'activité avec les enfants et faire remonter au responsable.

Encadrer les enfants sur les différents temps périscolaires
- Assurer l'encadrement des enfants sur le temps du midi
- Impulser et animer la dynamique de groupe
- Assurer la sécurité physique, affective et morale de l'enfant (notamment en connaissant et respectant les PAI et les procédures internes à l'ACM).
- Accueillir et informer les familles et les enfants
- Faire respecter les règles et procédures internes régissant le fonctionnement de l'ACM
- Planifier des temps d'animation en respectant les rythmes de l'enfant et le projet pédagogique de la structure.
- Être à l'écoute et instaurer le dialogue avec l'enfant.
- Aider l'enfant dans sa construction en tant qu'individu et travailler aux notions de responsabilisation, de citoyenneté et de respect de l'environnement.
FOCUS : Encadrer les enfants sur le temps de restauration scolaire
- Être à l'écoute des demandes des enfants et proposer des activités adaptées à ce temps particulier.
- Accompagner les enfants dans le repas sur la découverte des goûts et des saveurs.
- Eduquer les enfants aux notions d'hygiène, de tâches collectives pendant/après le repas.
- Eduquer les enfants aux notions de besoins et d'équilibre nutritionnels, et de gaspillage alimentaire.

Compétences, technicité, aptitudes exigées : en termes de savoir-faire
? Connaissance :
- Des besoins physiologiques et du rythme de l'enfant
- Du fonctionnement des accueils de loisirs et de l'institution scolaire (législation, règles d'hygiène et de sécurité...)
- Du statut de la fonction publique et de la réglementation du travail
- Du secteur socioculturel, des collectivités territoriales, des institutions publiques
? Savoir concevoir et animer des activités
? Savoir évaluer une activité
? Savoir travailler en transversalité et avec différents partenaires
? Savoir rendre compte et transmettre
? Être force de proposition pour sa hiérarchie

Compétences personnelles : en termes de savoir-être
? Autonomie
? Créativité
? Disponibilité et polyvalence
? Rigueur, méthode
? Précision, fiabilité
? Réactivité
? Discrétion et respect de la confidentialité
? Sens de l'organisation
? Sens du travail en équipe
? Sens de l'écoute
? Gestion des conflits