Responsable Pédagogique et Développement Centre de Formation H/F - la Nationale du Logement

Qui sommes-nous ?
Organisme de formation professionnelle certifié Qualiopi, LNDL Formation propose des parcours
innovants en présentiel et à distance, adaptés à l'évolution des besoins du marché et des apprenants.
Notre centre, équipé de salles modernes et d'espaces pédagogiques spécialisés, est en pleine phase de
structuration et de développement.
Votre mission
En lien direct avec la direction générale, vous pilotez l'organisation pédagogique, la gestion
opérationnelle et le développement du centre de formation. Vous êtes garant(e) de la qualité des
formations, de la structuration administrative et du bon déroulement des parcours, tout en contribuant à
la dynamique commerciale et à la croissance du centre.

Vos responsabilités opérationnelles
1. Organisation pédagogique et gestion des formations
Concevoir, planifier et coordonner les parcours de formation (présentiel, distanciel, hybrides...)
Élaborer les plannings annuels, organiser les sessions, gérer l'occupation des salles et des
équipements
Constituer, animer et fidéliser un vivier de formateurs partenaires (principalement indépendants),
assurer leur recrutement, leur intégration et leur suivi
Garantir la conformité des contenus et des méthodes pédagogiques aux exigences
réglementaires et qualité
Mettre en place et suivre les évaluations des apprenants, organiser les examens et certifications
Être force de proposition pour faire évoluer l'offre de formation selon les tendances et
opportunités du secteur
2. Gestion administrative et qualité
Assurer la gestion administrative des dossiers apprenants (inscriptions, suivi, attestations...)
Veiller au respect des procédures internes et à la conformité réglementaire (Qualiopi, financeurs,
Préparer et participer activement aux audits qualité, mettre en place les actions correctives
nécessaires
Suivre les indicateurs qualité, piloter l'amélioration continue des process pédagogiques et
administratifs
Collaborer avec la direction sur la structuration des équipes et l'identification des besoins en
ressources
3. Développement commercial et relations partenaires
Accueillir, informer et orienter les candidats et prospects au centre, assurer un suivi personnalisé
pour maximiser la conversion des leads
Contribuer à la prospection et au développement des relations avec les entreprises, partenaires
et prescripteurs
Soutenir le Conseiller en Relations Entreprises (CRE) lors d'événements, réunions d'information,
salons, forums ou autres actions de représentation, et le suppléer si nécessaire
Être force de proposition pour développer de nouveaux partenariats et actions commerciales
4. Collaboration et reporting
Travailler en étroite collaboration avec la direction générale sur la stratégie, les besoins RH et
l'évolution de l'offre

Collaborer avec l'équipe marketing pour optimiser la communication, la visibilité et la génération
de leads
Assurer un reporting régulier sur l'activité du centre, les indicateurs de performance, les besoins
et les axes d'amélioration

Profil recherché
Formation supérieure Bac +3/5 (management, ingénierie pédagogique, RH, commerce...)
Expérience significative (3 ans minimum) en gestion de centre de formation, coordination
pédagogique ou direction pédagogique
Appétence commerciale et sens du service client, capacité à convaincre et à orienter
Bonne connaissance des dispositifs de financement de la formation professionnelle et des
différents formats de parcours (présentiel, distanciel, formations certifiantes, professionnalisantes,
etc.)
Excellente organisation, rigueur administrative, sens des priorités et gestion du temps
Maîtrise des exigences qualité (Qualiopi ou équivalent) et des process réglementaires
Aisance relationnelle, esprit d'équipe, autonomie, force de proposition et implication terrain

Experience : 3 An(s)

Compétences : Analyse des besoins de formation, Conception de programmes de formation, Développement de partenariats éducatifs, Développement professionnel continu, Evaluation des programmes de formation, Supervision d'équipes pédagogiques, Adapter les méthodes de formation aux besoins spécifiques, Animer une équipe, Assurer la liaison entre les formateurs et les apprenants, Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition, Concevoir un processus d'évaluation des formations, Contrôler la conformité administrative et financière d'actions de formation, Coordonner les équipes projet pour atteindre les objectifs, Définir des besoins en développement des compétences, Définir des ressources pédagogiques, Définir et hiérarchiser les priorités en fonction des objectifs fixés, Développer des partenariats avec d'autres structures éducatives, Evaluer l'efficacité des programmes de formation, Evaluer l'impact des formations sur la performance organisationnelle, Favoriser l'intégration des nouvelles technologies dans les programmes, Gérer les conflits au sein des équipes pédagogiques, Mettre en oeuvre un processus d'évaluation des formations, Organiser et piloter un programme de formation, Organiser la mise en oeuvre des processus d'orientations pédagogiques, Organiser le travail d'une équipe, Piloter une démarche qualité, un processus d'amélioration continue, Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier, Présenter et promouvoir une formation, Superviser la gestion administrative et financière d'un établissement, Superviser les activités pédagogiques d'une équipe

Qualification : Employé qualifié

Secteur d'activité : Construction d'autres ouvrages de génie civil n.c.a.

Liste des qualités professionnelles :
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.