Infirmier en Sspi Bloc Pediatrique Nouvel Hopital Pediatrique - H/F - Fonction publique Hospitalière

Missions :

Participer et mettre en oeuvre la Surveillance Post Interventionnelle des enfants de 0 à 18 ans bénéficiant d'interventions chirurgicales, endoscopiques et autres techniques invasives à visée diagnostique et/ou thérapeutique en chirurgie pédiatrique sur un plateau technique et d'imagerie (6 salles d'opération, 1 IRM, 12 postes de SSPI) 24h/24 (astreintes, WE)
- - Réaliser les vérifications d'usage et check-list inhérentes à un secteur de SSPI
- - Assurer un environnement de qualité et de sécurité tout au long de la PEC du patient pédiatrique en SSPI
- - Accueillir les patients opérés en post-interventionnel immédiat en collaboration avec les équipes d'anesthésie et de chirurgie
- - Assurer une prise en charge et une traçabilité de la douleur dans le respect des prescriptions médicales, des protocoles et les recommandations de bonnes pratiques
- - Savoir dépister toute altération des fonctions vitales et/ou fonctionnelles en lien avec des complications chirurgicales ou post examen, anesthésiques ou liées au patient
- - Assurer les gestes d'urgence en cas de détresse vitale ou de complications graves
- - Connaître l'utilisation des dispositifs médicaux et en assurer le suivi
- - Mettre en oeuvre les différentes procédures d'hygiène hospitalière
- - Participer aux projets du service, du ou des pôles et de l'institution
- - Participer à la gestion des risques et au signalement de tout évènement indésirable associé aux soins et participer au retour sur expérience
- - Assurer la prise en charge des étudiants et nouveaux professionnels

contact : Véronique FRANCK Cadre Supérieure de Santé IADE **.**.**.**.** Poste 72160 / **.**.**.**.**

- - Disposer de connaissances théoriques et pratiques sur les particularités de la SSPI pédiatrique appréciées ou motivation souhaitée pour les acquérir
- - Avoir des compétences dans la prise en charge de l'urgence
- - Faire preuve de sens de l'observation
- - Savoir anticiper, s'organiser, évaluer, prioriser
- - Faire preuve de capacités d'analyse, de synthèse

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- - Savoir gérer avec calme et efficacité les situations d'urgences
- - Être autonome dans certaines situations tout en respectant son champ de compétences
- - Être capable de se perfectionner pour maintenir ses compétences et en acquérir de nouvelles
- - Avoir le sens de la relation humaine auprès de l'enfant et des parents en situation attendue ou complexe
- - Savoir travailler et évoluer dans une équipe pluridisciplinaire
- - Faire preuve d'esprit d'initiative
- - Faire preuve de maîtrise de soi