Référent de Parcours Réussite Éducative - Orly H/F - Fonction publique Territoriale

Géré administrativement par le Centre Communal d'Action Sociale (CCAS), le Parcours
Réussite Éducative est un dispositif de la Politique De la Ville, né du plan de cohésion
sociale de 2005, ayant pour objectif d'accompagner les enfants âgés de 2 à 16 ans
présentant des signes de fragilité et/ou ne bénéficiant pas d'un environnement
favorable à leur développement harmonieux
Rattaché.e au du coordinateur, le référent de parcours met en ½uvre les parcours
individualisés de réussite éducative en lien avec les parents, et en travaillant en étroite
collaboration avec les partenaires locaux

Mise en place d'un accompagnement personnalisé auprès des enfants concernés par
le Programme de Réussite Éducative :
* Elaborer un diagnostic de la situation complexe individuelle de l'enfant (2-16
ans) et établir une proposition de parcours de réussite éducative.
* Participer aux cellules pluridisciplinaires : préparer la synthèse des propositions,
appliquer les décisions de l'instance pluridisciplinaire, mettre en oeuvre le
parcours individualisé et assurer la liaison avec les équipes enseignantes.
* Faire périodiquement le bilan de chaque parcours avec l'enfant, la famille, les
intervenants, les autres professionnels.
* Etablir et mettre à jour régulièrement le dossier de suivi du parcours de chaque
enfant.
* Informer et orienter les familles sur les dispositifs et structures ressources du
territoire (service jeunesse, associations sportives, culturelles et/ou
d'accompagnement scolaire, professionnels de santé, travailleurs sociaux...).
Gestion de projets éducatifs en direction d'enfants en situation de fragilité :
* Analyser et évaluer les besoins psychosociaux des enfants
* Organiser, participer et animer différentes actions
Gestion administrative et financière :
* Suivre et exécuter le budget (établir les bons de commande).
* Contribuer à l'évaluation globale du dispositif (tableaux de bord, bilans...)

Savoirs / connaissances théoriques :
* Connaissance de l'organisation d'une collectivité territoriale
* Connaissance des fonctions des différents intervenants éducatifs
* Connaissance du milieu de la petite enfance et du milieu scolaire
* Connaissance sur l'enfant et son développement
* Connaissance des techniques d'entretien
* Maîtrise de la bureautique
Savoir-faire / savoirs techniques :
* Savoir entretenir et animer un réseau de partenaire
* Savoir analyser une situation et rendre compte
* Savoir proposer des actions ou des modalités d'évolution
* Rédiger des notes et des rapports
* Savoir animer des réunions
* Connaître les dispositifs éducatifs et sociaux en faveur de la famille et de
l'enfance et la démarche partenariale du dispositif « Programme Réussite
Éducative »
* Maîtriser les techniques d'entretien, d'aide à la personne, d'écoute active,
d'analyse et de diagnostic
* Travailler en pluridisciplinarité, concertation et coopération avec les acteurs
locaux
* Capacité d'analyse et de synthèse rédactionnelle (rédaction de notes,
procédures, conventions, chartes, courriers)
* Aptitude à travailler en équipe
* Discrétion et confidentialité
* Capacités d'adaptation, de réactivité et de créativité
* Sens de l'organisation et autonomie
Savoir être :
* Capacité d'analyse
* Être polyvalent
* Capacité à travailler en équipe
* Aptitude au dialogue et aux relations humaines
* Maîtrise de soi en toutes circonstances
Parcours professionnel :
Bac +2, diplôme dans le champ de l'intervention sociale ou éducative ou familiale
et/ou BAFA souhaité.
Permis B recommandé.