Animateur Enfance - Jeunesse - Mairie de Franconville H/F - Fonction publique Territoriale

* Participer à l'élaboration du projet pédagogique de la structure d'accueil,
* Mettre en ½uvre les projets et les activités du centre de loisirs, en cohérence avec le projet éducatif de la direction,
* Participer aux réunions d'information organisées par le directeur du centre de loisirs et les responsables de secteur loisirs,
* Bâtir des séances et des supports d'animation,
* Répertorier les matériels et matériaux nécessaires aux activités,
* Elaborer des activités de loisirs et les adapter en fonction des âges des enfants,
* Préparer et animer une séance d'activité,
* Mettre en ½uvre des situations pédagogiques d'apprentissage,

* Permettre aux enfants de découvrir et pratiquer plusieurs disciplines,
* Respecter les capacités, l'expression et la créativité de chaque enfant,
* Analyser les effets au regard des objectifs pédagogiques définis en amont,
* Exploiter les résultats de l'évaluation pour les activités et projets futurs,
* Participer à l'aménagement et au maintien de l'hygiène, de la sécurité des locaux et des espaces d'activités,
* Aménager des espaces de vie (repas, repos, jeux...) adaptés aux besoins collectifs et individuels des enfants,
* Sensibiliser les enfants aux règles de sécurité et à la vie en collectivité,
* Effectuer une veille sanitaire (comportements, soins...) et vérifier l'application des règles de sécurité,
* Assurer la sécurité et prévenir l'accident,
* Alerter et réagir en cas d'accident,
* Accueillir et accompagner les enfants,
* Développer des relations de proximité et de confiance avec les parents,
* Informer les familles des projets et des activités proposées sur le centre de loisirs par le biais de supports écrits,
* Relayer les observations et les informations vers le directeur du centre de loisirs.
* Participer à l'animation des activités proposées lors des fêtes de quartier et lors des manifestations organisées par la ville,

- Accueille un groupe d'enfants, de jeunes ;
- Conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement.

- Activités techniques :
- Participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- Animation des activités et accompagnement des publics accueillis.

- Activités spécifiques :
- Gestion d'un local d'accueil et d'un budget à adapter ;
- Animation dans le cadre de classes transplantées ;
- Mise en oeuvre de soutien scolaire ;
- Organisation d'activités multimédias ;
- Développement d'accueil et d'activités d'information jeunesse et d'aide à l'insertion professionnelle.

- SAVOIR-FAIRE :
- Participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- Élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- Construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- Prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- Animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- Encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- Concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- Planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- Élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- Respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- Être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- Impulser et animer la dynamique du groupe ;
- Mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- S'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- Repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- Sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.

- SAVOIRS :
- Savoirs socioprofessionnels ;
- Missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- Réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- Connaissances pédagogiques liées au public ;
- Méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- Conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- Rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- Activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- Techniques d'animation et d'encadrement ;
- Caractéristiques du public adolescent.

- Savoirs généraux :
- Contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- Fonction publique territoriale et collectivités ;
- Orientations et organisation de la collectivité ;
- Comptabilité publique.