Educateur Spécialisé H/F - Adpep 45 - pas

Au sein de l'association, le Pôle d'Appui à la Scolarité (PAS) constitue une réponse de premier niveau, conjointe et décloisonnée entre le médico-social et l'école auprès d'élèves sans nécessairement reconnaissance du handicap. Il s'agit d'une organisation territoriale d'établissements scolaires proposant un nouveau service rendu aux parents et responsables légaux d'enfants à besoins éducatifs particuliers. Les PAS concrétisent une mise en commun de compétences et de ressources existantes pour accélérer l'accessibilité de l'école et favoriser la réponse aux besoins éducatifs particuliers des élèves.

Nous recherchons un Educateur spécialisé (H/F) dans le cadre d'un CDI à temps complet à pourvoir à compter du 25/08/2025.

Les Missions pour ce poste :

Au sein d'une équipe pluridisciplinaire et sous l'autorité de la direction du PAS, l'Educateur spécialisé (H/F) a pour principales missions de :

- Intervenir dans l'environnement scolaire de l'élève dans une perspective d'expertise du besoin, de conseils aux intervenants de l'équipe pédagogique et de mise en oeuvre de soutiens à l'élève, in situ, toujours en lien avec le coordonnateur, et au besoin, en lien avec son supérieur hiérarchique direct ou son représentant.
- Réaliser une évaluation situationnelle de la difficulté rencontrée par l'élève et rendre compte de ces éléments objectifs à travers des documents formels transmis aux enseignants et à la famille afin de soutenir l'adaptation de l'école. Proposer une approche globale de la situation de l'élève, aborder et analyser les composantes qui contribuent à l'apparition de la difficulté scolaire (situation pédagogique, situation scolaire, situation sociale, évaluation fonctionnelle) en coopération avec le coordonnateur du PAS et les personnels de l'équipe pédagogique de l'établissement scolaire.
- Réaliser, en lien avec ces évaluations, un document repère facilitant la compréhension des besoins éducatifs particuliers de l'élève pour l'ensemble des acteurs de la communauté scolaire, l'élève et sa famille ("Comment m'accompagner...?).
- Proposer des pistes d'aménagement (environnement, prise en compte des besoins particuliers et des spécificités de fonctionnement, participation sociale) afin de supprimer des obstacles, de proposer des facilitateurs pour permettre à l'élève de vivre des situations de réussite scolaire.
- Mettre en oeuvre ces aménagements avec l'équipe pédagogique de l'établissement scolaire dans une dynamique de partage de compétence et dans une perspective de mise en accessibilité progressive de l'environnement scolaire (intervention de courte durée, estompage et transmission des éléments de compréhension et de pratiques nécessaires à la poursuite des aménagements).
- Engager des partenariats avec les dispositifs existants pour faire perdurer les aménagements.
- Apporter, en lien avec le coordonnateur du PAS, les soutiens nécessaires à la famille de l'élève afin de faciliter son parcours et la mise en oeuvre des démarches adaptées.

Le Profil recherché :
Titulaire d'un Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé, vous avez idéalement une expérience professionnelle dans l'accompagnement de jeunes enfants avec TND et à besoins particuliers.
Une sensibilisation aux approches comportementales, développementales est souhaitée ainsi qu'une expérience de collaboration avec l'Education Nationale.

Doté(e) de bonnes aptitudes relationnelles, vous appréciez le travail en équipe et être un(e) bon(ne) communiquant(e).
Autonome et organisé(e) dans votre travail, vous avez une grande capacité d'adaptation et faites preuve de rigueur.
Vous faites preuve de créativité dans le respect du projet de l'établissement ou du service.
Vous avez le sens des responsabilités, le respect des règles et d'autrui.
Vous êtes détenteur(trice) du permis B.

Experience : 2 An(s)

Compétences : Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée

Permis : B - Véhicule léger souhaité

Qualification : Employé qualifié

Secteur d'activité : Action sociale sans hébergement n.c.a.

Liste des qualités professionnelles :
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.