Psychologue a Temps Non Complet - Region Ile de la Reunion H/F - Fonction publique Territoriale

Le titulaire du poste sera rattaché au Service Qualité de vie au travail. Ce service est garant de la prévention, de l'action médico-professionnelle, psycho-sociale et des avantages sociaux au bénéfice des agents. Il veille sur leur santé, leur sécurité et leur qualité de vie au travail. Il ½uvre afin de garantir un équilibre vie personnelle/vie professionnelle.

* Participer à la réflexion sur l'amélioration des conditions et de l'organisation de travail et à l'analyse des situations individuelles et collectives;
* Contribuer en collaboration avec le conseiller de prévention à la mise à jour du document unique d'évaluation des risques professionnels et participer à la saisie du Rapport Social Unique ;
* Participer à l'élaboration d'une méthodologie d'évaluation des RPS et animer des réunions dans le cadre d'actions de prévention des RPS ;
* Observer, écouter et analyser les situations et l'environnement de travail, le vécu des agents et de l'encadrement ;
* Mener des entretiens individuels et/ou collectifs pour évaluer des situations de souffrances mentales et de vécu au travail, ou en cas d'événement présentant un risque traumatogène ;
* Accompagner la collectivité en matière d'aide à la régulation de conflits ;
* Étudier les organisations du travail en vue de repérer les dysfonctionnements susceptibles d'être à l'origine de troubles psycho-sociaux ;
* Concevoir des supports d'information, participer et animer les diverses réunions de sensibilisation des agents (prévention des risques professionnels, atelier de gestion de l'agressivité...);
* Assurer la veille technique et réglementaire en matière de sécurité et de santé au travail et d'environnement ;
* Concourir à l'accompagnement des changements au sein de l'organisation ;
* Participer à la mise en ½uvre et au suivi des actions en faveur de l'égalité entre les femmes et les hommes.

* Connaissances de la Fonction Publique;
* Connaissance des méthodes de résolution de problèmes et de définition des actions correctives;
* Capacité rédactionnelles;
* Capacité à gérer et conduire des projets;
* Capacité d'écoute et sens de la pédagogie;
* Sens des relations humaines;
* Capacité d'empathie, de bienveillance et de neutralité;
* Capacité à prendre des initiatives;
* Aisance relationnelle et capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire;
* Capacité à animer des actions de formations et de sensibilisation ;
* Sens de l'observation et de l'analyse ;
* Sens du devoir de réserve, de confidentialité et de discrétion professionnelle exigés.