
Chef - Cheffe du Service Règlementation et Diplômation H/F - Universite Grenoble Alpes
- Saint-Martin-d'Hères - 38
- CDD
- Universite Grenoble Alpes
Les missions du poste
Ancrée sur son territoire, pluridisciplinaire et ouverte sur l'international, l'Université Grenoble Alpes rassemble, depuis le 1er janvier 2020, les forces de l'enseignement supérieur public de Grenoble et Valence.
En association avec les organismes nationaux de recherche et les grands instruments internationaux présents sur son territoire, elle construit sa politique de recherche et d'innovation à l'échelle mondiale.Présentation de la structure :
Placé(e) sous la responsabilité de la DGD FORMATION, rattaché à la Direction des Etudes et de la Formation Initiale (DEFI - 35 agents), le Service réglementation-diplômation assure l'expertise et le support auprès des usagers et des composantes pour l'ensemble du domaine de la formation. Ce pôle élabore le cadre des procédures réglementaires liées à la formation (règlements des études, modalités de contrôle et des connaissances, etc.), assure l'instruction du recours gracieux formulé par les étudiants et encadre la délivrance des diplômes de l'établissement.
Missions principales :
Sous l'autorité de la directrice des Etudes et de la Formation Initiale, vous serez chargé(e) d'organiser et de coordonner les actions du service (équipe composée de 6 agents) comme le cadrage, le suivi réglementaire ainsi que le contentieux des formations. Ce service est en appui en interne à l'ensemble des directions de la DGD, notamment pour les aspects réglementaires et les conventions du périmètre formation, en externe auprès des composantes. Par ailleurs, vous collaborerez étroitement avec d'autres directions générales, comme la DGDDIT et la DAJI, ainsi que la Direction Régionale Académique de l'Enseignement Supérieur - Rectorat de Région.
Activités principales :
- Encadrer une équipe de 6 agents : animation, communication, développement des processus et conduite des entretiens professionnels.
- Piloter le cadrage réglementaire des formations : veille et application réglementaire, supervision du cadre MCCC, contrôle des règlements d'examens et des conventions de formation, participation à la commission d'offre de formation.
- Gérer les recours gracieux : pilotage de la procédure, traitement des dossiers en lien avec les composantes et la DAJI, élaboration de bilans et actions de prévention.
- Contribuer à la gestion des contentieux : interface avec la DAJI, suivi des procédures et valorisation des jugements rendus.
- Superviser la délivrance des diplômes : coordination du processus et garantie de la conformité réglementaire.
- Organiser et animer des actions de formation à destination des personnels des composantes.
Restriction ou contraintes liées au poste :
- Participation ponctuelle à des réunions tardives et événements de service.
- Concertation sur congés pour continuité de service.
Mission d'encadrement :
Nombre d'agents encadrés Catégorie B : 4.
Nombre d'agents encadrés Catégorie C : 2.
Expérience professionnelle souhaitée de 2 ans.
Le profil recherché
Experience : Débutant accepté
Compétences : Effectuer des recherches documentaires, Réglementation nationale relative à la formation, Organisation de l'offre de formation de l'UGA, Maîtriser les outils bureautiques, Maîtriser les techniques du management, Rédiger notes de services, procédures, courriers, Savoir impulser de nouvelles méthodes de travail, Connaitre les modalités de recours administratifs, Connaitre les formations enseignement supérieur, Connaitre le processus de gestion de scolarité
Qualification : Cadre
Secteur d'activité : Enseignement supérieur
Liste des qualités professionnelles :
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Etre ouvert aux changements : Capacité à s'adapter à des situations variées, à réagir à l'imprévu, gérer l'incertitude pour s'ajuster à des organisations, des collectifs de travail, des habitudes, des valeurs propres à l'entreprise.
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.