Ingénieur·e de Recherche en Design Critique et Recherche-Création H/F - Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche

Le poste vise à intégrer pleinement une personne formée au design comme vecteur d'enquête, de critique et de médiation, en capacité de travailler au contact des chercheurs et des terrains. Il s'agit de contribuer à la production de savoirs situés, incarnés et dialogiques, en s'appuyant sur des méthodes issues de la recherche-création, du design spéculatif ou performatif, et de l'anthropologie visuelle.

Objectifs du poste
- Contribuer aux enquêtes menées au sein du LFPC sur l'intelligence artificielle par une approche design attentive aux affects, aux récits et aux matérialités.
- Explorer les imaginaires associés aux technologies responsables et à leurs alternatives à travers des protocoles de recherche-création.
- Produire des objets ou dispositifs qui interrogent les formes d'adhésion, de rejet ou d'indifférence à l'innovation technologique.
- Ouvrir des espaces de co-construction avec les publics et les partenaires, pour expérimenter d'autres formes d'intelligibilité des enjeux socio-techniques.

Missions

1- Conception et réalisation de dispositifs exploratoires
- Élaborer des protocoles d'enquête croisant design et sciences sociales.
- Concevoir et produire des dispositifs critiques ou spéculatifs (objets, installations, mises en récit...).
- Documenter les effets de ces dispositifs sur les publics et les chercheurs.

2- Travail de terrain et co-construction
- Participer aux recherches sur les terrains identifiés (IA publique, numérique responsable, transitions écologiques...).
- Animer des ateliers de design participatif, d'écriture collective ou de mise en situation.
- Travailler avec les partenaires académiques, institutionnels ou associatifs pour ajuster les productions aux contextes d'usage.

3- Production, restitution et valorisation
- Participer à la production de livrables hybrides (rapports illustrés, carnets de terrain visuels, formes performatives ou sensibles).
- Contribuer à la valorisation scientifique et publique des recherches (expositions, restitutions publiques, supports en ligne).
- Nourrir une réflexion critique sur la posture du design dans la recherche.

- Formation en design, design critique, design de recherche, scénographie, arts visuels, ou disciplines connexes, avec expérience de la recherche par le design.
- Intérêt prononcé pour les enjeux liés à la transition écologique, au numérique et aux controverses technologiques.
- Capacité à articuler réflexivité, production plastique ou performative, et analyse critique.
- Maîtrise des outils de conception (graphisme, vidéo, installation, narration...) et goût pour le travail interdisciplinaire.