Assistant - Assistante de Recherche sur le Terrain en Vacation H/F - ERMES WP2 - EconomiX

Nous recherchons 10 assistant.es de terrain d'enquête pour la période du 17 novembre au 5 décembre 2025 sur les lundis, mardis, jeudis et vendredis entre 10h30 et 14h30. Planning adaptable à disponibilités, aussi, merci de nous indiquer vos disponibilités sur cette période lors de votre candidature.

Le projet ERMES (Enfants Récepteurs et Messagers pour l'Education à la Santé) est un projet de recherche interdisciplinaire financé par l'Agence Nationale de la Recherche, impliquant plusieurs institutions partenaires (Université Sorbonne Paris Nord, Université Paris Nanterre, Université Grenoble-Alpes, AgroParisTech, INRAE).

ERMES étudie l'émission et la réception de messages alimentaires par les enfants, en lien avec les enjeux de santé et d'environnement, qui constituent à l'heure actuelle les deux enjeux majeurs en matière de pratiques alimentaires. Il inclut un essai randomisé contrôlé dans 10 écoles (7 à Paris, 3 en Seine-Saint-Denis), auprès d'environ 500 élèves de CM1.

L'objectif est d'analyser l'effet de l'information transmise par les pairs sur les attitudes, les comportements et les préférences alimentaires des enfants.

Dans le cadre de la collecte de données sur le terrain, nous recherchons environ 10 assistant-es de recherche en contrat de vacation. Des entretiens auront lieu à la mi-septembre sur le campus de l'Université de Nanterre pour les personnes retenues.

Missions :

Sous la supervision de Noémi Berlin (chargée de recherche CNRS au laboratoire EconomiX, responsable de l'étude) et de Lauriane Thénard (ingénieure d'étude, coordinatrice du projet), vous participerez à la collecte de données sur le terrain :

- Déplacement dans une à deux écoles situées à Paris et/ou en Seine-Saint-Denis
- Observation en cantine : utilisation d'un dispositif permettant de prendre en photos les plateaux-repas des élèves de CM1 participants au projet (avant et après le repas).
- Administration de questionnaires sur tablette : passation en face à face avec les enfants
- Aide à la diffusion d'un message alimentaire sur le temps scolaire par un.e élève ou un.e enseignant.e
- Échanges avec les équipes éducatives et périscolaires
- Transmission rigoureuse des données collectées à l'équipe de recherche

Les interventions auront lieu durant la pause méridienne de 10h30 à 14h30, dans plusieurs écoles primaires.

Profil recherché

Niveau requis : Bac à Bac +5 / Etude en économie, sociologie, santé publique, psychologie, nutrition, éducation, etc.

Compétences attendues :

- Très bonnes compétences de communication
- Capacité à interagir avec divers interlocuteurs (chercheur-ses, directions d'école, animateur-rices, enfants)
- Autonomie, rigueur, organisation, ponctualité
- Goût pour le travail d'équipe
- Bonne maîtrise du français (écrit et oral)
- Expérience avec les enfants (babysitting, animation...) fortement recommandée
- Expérience de collecte de données sur le terrain (enquête, observation, questionnaires) souhaitable

Une connaissance du milieu scolaire ou des projets en lien avec l'enfance constitue un atout.

Experience : Débutant accepté

Compétences : Collecter les résultats d'une enquête, Communiquer clairement les instructions aux participants, Préparer l'intervention, le matériel et les supports d'une enquête, S'adapter à son interlocuteur

Langues : Français souhaité

Qualification : Technicien

Secteur d'activité : Recherche-développement en sciences humaines et sociales

Liste des qualités professionnelles :
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.