Ingénieur·e d'Études au Sra Site de Metz - Responsable de la Carte Archéologique H/F - Ministère de la Culture - Liberté, égalité, fraternité

Les missions et activités principales :

· Élaboration, mise à jour et diffusion de la carte archéologique nationale des quatre départements lorrains :

o enrichissement, mise à jour et extraction des données;

o dépouillement des rapports d'opérations archéologiques;

o gestion de l'inventaire archéologique régional sur l'application Patriarche;

o création des géométries dans le système d'information géographique dédié (QGIS);

o gestion et suivi du fonds documentaire papier de la carte archéologique nationale, par la création et l'enregistrement de nouvelles fiches ou la vérification et l'enregistrement des fiches créées par les prospecteurs;

o Vérification des données sur le terrain, en lien avec les acteurs locaux concernés.

· Accueil et conseils auprès des chercheurs et des étudiants, des archéologues professionnels et bénévoles, ainsi que des bureaux d'étude qui viennent consulter la carte archéologique nationale;

· Gestion et suivi des zonages de présomption de prescriptions archéologiques (ZPPA);

· Aide à la rédaction des avis relatifs aux documents de planification de l'aménagement (PLUI, SCOT).

Missions spécifiques :

· Conduite d'une activité de recherche scientifique et de valorisation de l'archéologie.

OT).

Compétences techniques :

· Connaissances scientifiques en archéologie;

· Expériences archéologiques de terrain;

· Connaissances de la législation du code du Patrimoine ;

· Règles de déontologie, d'éthique et de réglementation du domaine (notamment d'hygiène et de sécurité) ;

· Maîtrise des outils bureautiques;

· Expertise dans l'utilisation de systèmes d'information géographique.
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Compétences professionnelles :

· Capacité d'expertise, d'analyse et de synthèse ;

· Savoir rendre compte ;

· Savoir piloter un projet ;

· Grande capacité d'observation.

Compétences comportementales :

· Sens de l'organisation et de la coordination ;

· Sens du relationnel et esprit d'équipe ;

· Rigueur scientifique ;

· Ouverture du travail pluridisciplinaire ;

· Sens de l'innovation / créativité ;

Sens de la pédagogie.