Enseignant·e en Improvisation - Institut National Sup Enseignement Artistique Marseille Med Inseamm H/F - Fonction publique Territoriale

Sous la responsabilité du Directeur des étude, s au sein du Conservatoire Pierre Barbizet, l'enseignant/e lance la dynamique attendue par le projet d'établissement en cours d'élaboration autour de l'expression personnelle des élèves, à partir d'une expertise artistique et pédagogique.

Il/elle développe la présence de l'improvisation dans l'enseignement au conservatoire. Il/elle conçoit des ateliers pluri-instrumentaux d'improvisation non idiomatique fondés sur l'écoute active et les modes de jeu alternatifs (piano préparé, instruments à vent et à cordes, objets sonores, sons électroniques...). Il/elle favorise ainsi le lien les départements instrumentaux/vocaux et le département création auquel il/elle appartient.

Il/elle travaille en équipe pédagogique à superviser les projets personnels pluridisciplinaires des élèves en fin de cursus (amateur ou préprofessionnel).

Il/elle développe la curiosité et l'engagement artistique en inscrivant son activité dans un projet collectif d'établissement et d'enseignement.
Il/elle participe à la concertation, en particulier dans le cadre du nouveau projet d'établissement en cours d'élaboration, et est force de proposition sur les projets d'actions culturelles et de sensibilisation, notamment en lien avec les programmations et projets portés par le Conservatoire.

Il/elle prend soin des facteurs d'inclusivité, de diversité et d'égalité dans le cadre de son travail.

Consultez le détail complet de l'offre sur la page http://www.emploi-territorial.fr/details\_offre/o013250711001135-enseignant-e-improvisation?pk\_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur".

Titulaire du Concours PEA ou, à défaut, titulaire du Certificat d'Aptitude ou équivalent
Expérience dans l'enseignement souhaitée

Savoirs ;
- Connaissance du fonctionnement des EPCC et de l'ensemble des partenaires concernées par le projet d'établissement
- Connaissance du statut de la fonction publique territoriale
- Connaissance des droits et obligations des agents publics
- Connaissance des textes cadres
- Maîtrise des relations pédagogiques bienveillantes
- Maîtrise des techniques de conduites de projet
- Grand culture musicale et artistique

Savoir-faire :
- Utiliser l'outil informatique
- Intérêt pour l'évolution des pratiques pédagogiques : enseignement semi-collectif, oralité, démarches créatives, inclusion des personnes en situation de handicap
- Sens du service public
- Capacité à s'adapter et intégrer une équipe pédagogique
- Goût du développement de projet et du travail partenarial
- Vision pédagogique bienveillante et positive
- Aptitude à inscrire son activité dans un projet collectif
- Maîtrise de la conduite de projet au sein d'un établissement d'enseignement artistique
- Ouverture à la diversité des publics
- Favoriser une approche positive d'évaluation des élèves (écrite/orale)

Savoir-être :
- Qualités relationnelles, diplomatie et sens de l'écoute
- Etre force de proposition
- Faire preuve de rigueur et de méthodologie
- Sens de l'organisation et des responsabilités
- Discrétion professionnelle, neutralité et devoir de réserve
- Adaptabilité, anticipation et réactivité
- Savoir travailler en équipe et être polyvalent