Chef du Pôle de l'Enseignement Général et Technologique H/F - Ministère de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche

Missions :
- Assurer l'organisation du diplôme national du brevet et des baccalauréats général et technologique
- Veiller au respect des réglementations et des calendriers
- Assurer l'encadrement, l'animation et la coordination des bureaux
- Veiller à la maîtrise des risques et à la prévention des recours
- Prévenir des incidents pouvant remettre en cause les examens
- Rendre compte de son activité

Activités principales :

Gestion des examens :
- Organiser et planifier les examens avec la direction
- Mettre en place les grandes étapes de la session : calendriers, affectations, convocations, logistique
- Veiller au bon déroulement des épreuves
- Assurer la logistique de correction, délibération et publication des résultats
- Informer les publics et assurer le rôle d'expert
- Traiter les recours et les demandes des candidats
- Proposer des choix financiers argumentés
- Contribuer à la prise de décision

Management :
- Encadrer et animer 2 bureaux (21 agents)
- Former et accompagner les agents dans l'organisation, l'anticipation et l'exécution des opérations (procédures)
- Anticiper tout dysfonctionnement

Coordination des activités :
- Suivre et améliorer les outils et les méthodes de travail
- Participer à l'optimisation des méthodes de travail et l'organisation des examens

Communication :
- Mettre à jour les documents et supports de communication
- Rédiger les notes de service et les circulaires

Connaissances :
- Système éducatif et ses enjeux
- Environnement professionnel
- Réglementation des examens
- Principe de sécurité et de confidentialité liée aux examens
- Aptitude à la rédaction

Compétences opérationnelles :
- Évaluer, anticiper et hiérarchiser des besoins et priorités
- Capacité à évaluer les situations d'urgence et à faire des propositions de résolution
- Travailler en équipe
- Réaliser des synthèses
- Capacité à développer une maîtrise de Cyclades, Imagin, Santorin

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Compétences relationnelles :
- Esprit d'équipe
- Sens de l'organisation
- Capacité à gérer l'activité intense d'une session d'examen
- Sens de la confidentialité
- Loyauté
- Sens relationnel

Encadrement :
- Animer et former une équipe, gérer les conflits
- Identifier et mobiliser les compétences individuelles/collectives
- Organiser et piloter
- Capacité à déléguer
- Aptitude au dialogue et à la communication
- Faire des propositions, prendre et faire appliquer des décisions