Enseignant en Activités Physiques Adaptées H/F - Fonction publique Hospitalière

Les missions du professeur APA eu sein de l'EHPAD du Centre Hospitalier d'Albi consistent à :
- Maintenir et promouvoir l'autonomie sociale, physique, psychique, et fonctionnelle des résidents dans leur projet de santé et de vie.
- Rétablir une fonctionnalité physique ;
- Rééduquer les fonctions cognitives telles que les capacités d'orientation, de mémoire corporelle
- Restaurer des capacités à établir des relations sociales.
- Favoriser la participation sociale des personnes au sein de l'établissement, et à l'extérieur ;
- Développer ou maintenir un potentiel d'adaptation physiologique et physique à l'effort ;
- Agir sur les
- Facteurs psychiques engagés par l'activité physique adaptée pour développer ou maintenir les capacités cognitives et motivationnelles ;
- Agir sur la qualité de vie.
- Prévention
- Formation des soignants

Exigences en termes de Savoir, Savoir-faire et Savoir-être :
- Connaître le cadre réglementaire, l'organisation et le fonctionnement de l' EHPAD
- Savoir situer son intervention dans le cadre du projet d'accompagnement de l'établissement.
- Connaître les principales pathologies liées au vieillissement.
- Connaître leurs conséquences dans le domaine bio-psycho-social.
- Connaître les effets de la pratique d'activités physiques adaptées et d'activités culturelles, sur le plan biopsycho- social.
Afficher la suite
- Savoir comment utiliser l'APA dans un but de Santé pour participer au mieux-être, à l'éducation et à l'amélioration physique, cognitive, psychologique et sociale, des pratiquants et pour leur permettre de mieux comprendre et appréhender leurs pathologies dans leur

vie quotidienne.
- Savoir analyser et synthétiser les informations qui concernent la situation de la personne âgée.
- Savoir utiliser l'ensemble des moyens permettant d'élaborer un « diagnostic » concernant le rapport de la personne âgée aux activités proposées, à l'APA, et aux activités culturelles.
- Savoir utiliser l'observation clinique en intégrant les principaux paramètres concernant l'environnement social, les pratiques des APA, et les capacités physiques et cognitives de la personne âgée.
- Maîtriser les tests avec précision, et en connaître les limites.
- Savoir recueillir et utiliser le témoignage des familles ou du représentant légal.
- Savoir tenir compte de l'avis médical (contre-indication totale, partielle ou non contre-indication, précaution, indication).
- Savoir adopter une attitude d'empathie, d'écoute et de confiance dans la relation d'accompagnement.
- Être capable de communiquer avec ses interlocuteurs en sachant écouter (disponibilité).
- Être capable de dialoguer avec des spécialistes disposant d'autres compétences et rapports aux personnes âgées.
- Savoir communiquer efficacement avec les membres de l'équipe interdisciplinaire.

Capacité d'écoute, relationnelle, pédagogique, transmission

Capacité d'adaptation et d'intégration

Respect du secret professionnel