Responsable Structure Accueil Loisirs - Direct - Communaute Comm du Celavu-Prunelli H/F - Fonction publique Territoriale

RESPONSABLE DE STRUCTURE D'ACCUEIL DE LOISIRS
Dans le cadre de l'ouverture d'un ALSH par l'intercommunalité, le/la Directeur-trice sera chargé(e), de construire et proposer le projet pédagogique concernant le ou les accueils de mineurs relevant de la compétence de la communauté de communes. Organisera et coordonnera la mise en place des activités qui en découlent et encadrera, les ou l'équipe d'animation. Participera dans le cadre d'une mutualisation des compétences, à la mise en uvre de la politique enfance jeunesse des autres services intercommunaux (contrat éducatif local notamment).

Cadre d'emploi : Adjoint d'animation territorial

Service d'affectation : poste rattaché au service enfance/jeunesse/éducation de la Communauté de Communes.

Lieu d'exercice : ensemble du territoire intercommunal (résidence administrative provisoirement fixée à Bocognano mais appelée à être déplacée en fonction du déploiement des structures sur le territoire).

Structure : Accueil de mineurs / ALSH de 20 à 30 enfants de 3 à 12 ans (sous réserve évolution du service).

Temps de travail : temps complet avec annualisation du temps de travail.

Relations fonctionnelles
Communication permanente avec les parents et les enfants
Relations avec les services de la collectivité et les élus.
Relation avec les prestataires de services ou de loisirs : bibliothèques, piscines, équipements d'activités et/ou de loisirs, etc.
Relations avec d'autres établissements de loisirs ou socioculturels sur le territoire ou à l'extérieur de celui-ci (travail en réseau)
Coopération avec les directeurs et directrices d'école, et les enseignantes et enseignants.
Relations avec les institutions et les partenaires ou " contrôleurs " (direction jeunesse et sports, protection maternelle infantile, caisse d'allocations familiales, ect.).

ACTIVITES
Elaboration et définition des orientations stratégiques du projet éducatif local
Conception et pilotage du projet pédagogique de la structure
Développement des partenariats

ACTIVITÉS SPÉCIFIQUES
Gestion d'une régie de recettes
Facturation des familles et suivis des encaissements.
Gestion budgétaire

Conditions d'exercice :
Travail en bureau avec déplacements fréquents sur le territoire
Travail au sein de la structure d'accueil avec participation à l'effectif d'encadrement.
Horaires irréguliers, voire décalés, avec amplitude variable en fonction des obligations du service public
Rythme de travail et pics d'activité liés aux périodes périscolaires (mercredi, vacances, etc). En fonction de l'évolution du service intercommunal, l'agent sera potentiellement appelé à assurer la direction mutualisée de plusieurs accueils de mineurs répartis sur tout le territoire intercommunal.
Grande disponibilité (congés hors vacances scolaires).

COMPÉTENCES ASSOCIÉES
SAVOIR-FAIRE
Elaboration et définition des orientations stratégiques du projet éducatif local
Recenser et évaluer les besoins de la population en matière de loisirs
Prendre en compte les orientations du service et de la collectivité dans l'élaboration du projet du centre
Travailler en transversalité avec les différents acteurs du projet éducatif global
Promouvoir l'éducation au développement durable des usagers

Conception et pilotage du projet pédagogique de la structure
Piloter et animer l'élaboration collective du projet pédagogique de la structure
Vérifier la cohérence des projets d'activités de l'équipe d'animateurs et d'animatrices, et ajuster les propositions d'animation
Organiser et coordonner l'ensemble des activités produites par l'équipe
Animer, construire et maintenir la dynamique du groupe (enfants, adultes)
Repérer les enfants en difficulté et alerter les services compétents
Obtenir les moyens de la mise en uvre du projet du centre
Intégrer les objectifs du développement durable et d'écoresponsabilité dans les projets d'activités et projets pédagogiques

Développement des partenariats
Identifier et mobiliser les partenaires internes et externes stratégiques
Mettre en valeur les projets et activités du centre
Développer des coopérations et des services
Associer le centre à des projets impliquant plusieurs structures du service ou de la
collectivité

SAVOIRS
Savoirs socio-professionnels
Projet éducatif de la collectivité
Activités récréatives, d'éveil, sportives et culturelles
Connaissances pédagogiques liées au public
Techniques de conduite de réunions
Signes d'alerte dans les comportements de l'enfant et de l'adolescent (addiction, etc.)
Développement physique, psychologique et affectif de l'enfant et de l'adolescent
Signes de maltraitance et procédures à suivre
Acteurs de la protection de l'enfance
Techniques de négociation et de médiation
Acteurs institutionnels et associatifs
Modes et procédures de conventionnement

Savoirs généraux
Environnement territorial, acteurs institutionnels, sociaux, culturels et associatifs locaux
Dispositifs contractuels institutionnels
Prise de parole en public
Démarches écoresponsables, écogestes et développement durable
Réseaux d'information et de communication
Techniques et outils de communication

Rémunération : selon grille indiciaire de la fonction publique territoriale + régime indemnitaire + participation mutuelle sous condition + prime de transport.

Diplôme requis : BAFD (brevet d'aptitude aux fonctions de directeur d'accueil collectif de mineurs) ou équivalence (cf Arrêté du 9 février 2007 fixant les titres et diplômes permettant d'exercer les fonctions d'animation et de direction en séjours de vacances, en accueils sans hébergement et en accueils de scoutisme.
- Légifrance (legifrance.gouv.fr)).

Autre : permis B.