Chef de Projet H/F - Institut de Formation Professionnelle en

L'IFPRA porte et accompagne la politique académique pour la formation professionnelle
Un porteur identifié pour l'apprentissage, la VAE, les appels d'offre d'ampleur régionale ou nationale, la formation des acteurs de la formation professionnelle, initiale et continue, pour la lisibilité du travail des acteurs de terrain à l'échelle normandeDans le cadre de l'évolution des motorisations des véhicules et de la réindustrialisation de la France, le Campus des Métiers et Qualifications (CMQ) d'Excellence International Normand des Industries de la mobilité (CEINIM) a répondu à un AMI-CMA France 2030 en déposant auprès du SGPI le projet « FOREP-Vé2030 (FORmer à l'Electronique de Puissance dans les Véhicules Electriques - 2030) ».
FOREP-Vé2030 est un projet national de formation qui regroupe des acteurs de la formation du Bac professionnel au Bac +8, ainsi que des industriels sur une durée de 5 ans, sur le territoire national. Il se décline en 2 axes opérationnels principaux :
- - Sensibiliser et attirer de nouveaux talents.
La multiplicité des acteurs en présence, aussi bien de la formation initiale, continue et supérieure, des industriels, des collectivités, ainsi que la volumétrie financière du projet impose la mise en oeuvre d'un management de projet complexe, s'appuyant sur une équipe projet constituée a minima de la manière suivante :
- Un/e chargé-e de projet complexe,
- Un/e responsable administratif et financier du projet
- Un/e coordinateur-trice pédagogique
- Un/e responsable communication
- Un/e coordinateur-trice d'action « Sensibilisation et attractivité »

Missions :
S'assurer que les ambitions portées dans le cadre de l'AMI se réalisent.
Mettre en oeuvre la gouvernance de projet conformément à l'accord de consortium et aux prérogatives et compétences de chacun des partenaires pour la bonne réalisation des actions.
Assurer la gestion administrative et financière du projet
Assurer le suivi des actions en lien avec les partenaires.
Définir et mettre en oeuvre des outils de suivi administratifs et financiers et de reporting.
Définir et mettre en oeuvre une stratégie d'évaluation et des outils d'évaluation pertinents.
Organiser la communication et la diffusion des avancées du projet auprès des autres territoires concernés par les projets de développement d'électronique de puissance.

Le chef de projet doit donc être capable de mettre en oeuvre :
Un pilotage stratégique au service des ambitions portées par le projet
Une animation efficiente du projet
Une régulation entre les acteurs
Une pérennisation des actions

Autonome dans sa gestion quotidienne, il pourra s'appuyer sur une équipe projet qui sera recrutée pour le seconder, dont un chargé-e de gestion administrative et financière.
Relations hiérarchiques :
Le/la chef-fe de projet :
- Est rattaché-e administrativement au Directeur de l'IFPRA Normandie, sous l'autorité hiérarchique du directeur opérationnel du Campus
- Sera accompagné d'une équipe projet de 4 personnes.
- Est l'interlocuteur-trice privilégié-e des partenaires (Caisse des Dépôts et Consignation, Services et personnels de l'Académie de Normandie, établissements scolaires, Universités partenaires, Laboratoires de recherche, partenaires industriels, etc.)
Connaissances :
Connaissances dans le fonctionnement des AMI CMA seraient appréciées
Connaissances dans les domaines spécifiques de l'électronique de puissance et de la mobilité seraient appréciées
Connaissances budgétaires générales
Profil professionnel :
P Aptitudes au travail en équipe
Autonomie,
Force de proposition
Esprit d'initiative et réactivité
Capacité d'écoute et de discrétion
Capacité à mobiliser et fédérer
Compétences opérationnelles :
Capacité d'analyse et de synthèse,
Animation et conduite de réunions, en présentiel mais aussi en distanciel
Capacité d'innovation
Rigueur
Qualités rédactionnelles
Qualités d'expression
Maîtrise d'outils de pilotage de projet,
Maîtrise d'outils bureautiques
Utilisation des outils numériques d'animation de projet (Créations d'espaces partagés,.)

Experience : 12 Mois

Compétences : Allouer et organiser les ressources d'un projet selon les besoins et contraintes, Analyser des données pour soutenir des décisions stratégiques, Animer, coordonner une équipe, Concevoir et gérer un projet, Présenter les évolutions du système d'information au commanditaire, fonctionnement de l'enseignement secondaire

Qualification : Cadre

Secteur d'activité : Formation continue d'adultes

Liste des qualités professionnelles :
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.