Assistant·e d'Accueil Petite Enfance - Auxiliaire de Puériculture - Mairie de Cranves Sales H/F - Fonction publique Territoriale

Au sein de la structure d'accueil petite enfance, l'agent participe à l'élaboration et au suivi du projet de vie de l'établissement, à la prise en charge de l'enfant individuellement ou en groupe, collabore à la distribution des soins quotidiens et anime des activités contribuant à l'éveil de l'enfant.

* Accueillir l'enfant et sa famille ;
* S'adapter durant le séjour de l'enfant dans la structure à ses besoins psychologiques, affectifs et physiologiques (alimentation, hygiène de l'enfant et de son environnement, sommeil, respect du rythme de l'enfant) ;
* Prendre en compte et transmettre les informations des parents selon les consignes et procédures définies, notamment entre les agents de la structure ;
* Informer les parents ;
* Valoriser et soutenir la fonction parentale ;
* Donner des soins aux enfants ;
* Participer aux activités d'éveil qui contribuent au développement de l'enfant (animation en rapport avec l'âge et les besoins des enfants) ;
* Prendre en charge l'enfant individuellement et en groupe ;
* Veiller au renouvellement des activités auprès des enfants en préparant et proposant des animations cohérentes, adaptés et s'inscrivant dans une démarche éducative établie ;
* Organiser l'espace autour de l'enfant en fonction de ses besoins et de son âge ;
* Entretenir et prendre soin du matériel ;
* Missions particulières : assister et remplacer la directrice de la structure pour assurer la continuité du service (accueil physique et téléphonique des parents) ; Accueillir, accompagner, encadrer les stagiaires selon le protocole de la structure ; Se tenir informer de l'évolution du cadre juridique liée au secteur de la petite enfance.
NB : il pourra être demandé à l'agent un appui pour remplacer un collègue.

* Diplôme ou certification d'auxiliaire de puériculture souhaitée ;
* AFPS souhaité ;
* CAP petite enfance.
* Rendre compte et alerter ;
* Savoir s'adapter à différents modes éducatifs ;
* Savoir écouter, sécuriser, rassurer, réconforter les enfants et les parents et établir une relation de confiance ;
* Rigueur, sens des responsabilités ;
* Disponibilité et tolérance ;
* Dynamisme ;
* Polyvalence ;
* Sens du service public et de ses contraintes (continuité) ;