Formateur Référent H/F - Ecole de la 2Eme Chance en Essonne

L'École de la 2e chance en Essonne fait partie d'un réseau national. Son objectif : l'insertion sociale et professionnelle des jeunes sans qualification. Notre démarche pédagogique innovante fait appel aux technologies de l'information et de la communication. Nous travaillons en partenariat étroit avec les acteurs locaux et les entreprises.L'École de la 2e chance de l'Essonne (https://www.e2c-essonne.org/) fait partie du réseau national E2C (https://reseau-e2c.fr/)
Sa mission principale est d'assurer l'insertion sociale, citoyenne et professionnelle des jeunes de 16 à 25 ans sortis du système scolaire sans diplôme ni qualification. Elle propose un parcours de formation professionnelle reposant sur 3 piliers :
- Le développement des apprentissages par l'activité et la valorisation des acquis (Approche Par Compétence)
- L'expérience en entreprise (Alternance)
- L'accompagnement individualisé des stagiaires
L'E2C Essonne regroupe 25 collaborateurs H/F et est implantée sur 3 sites : Ris-Orangis, Villebon-sur-Yvette et Étampes.
Le contexte pédagogique de l'École est marqué par :
- Une dynamique de mise en place continue, de la pédagogie en mode APC
- Un travail de consolidation des structures pédagogiques communes
- La volonté de développer des pratiques pédagogiques innovantes

MISSIONS :

Sous la responsabilité du Manager d'activité du site concerné, la ou le formateur référent.e conçoit et anime des modules pédagogiques (ateliers, projets.) permettant aux stagiaires de mobiliser, développer et conscientiser leurs compétences (méthode APC)
Au même titre que les autres formateurs référents, elle.il assure une référence pédagogique d'ensemble (pédagogie, accompagnement au projet professionnel, travail sur les problématiques sociales en lien avec les partenaires adéquats) pour un certain nombre de stagiaires
Il.elle contribue activement à l'animation de la vie du site.
RESPONSABILITÉS PRINCIPALES :
La ou le formateur référent.e assure les principales activités suivantes :
- Recrutement des stagiaires et diagnostic de leur situation initiale
- Animation de séquences de face à face pédagogiques (ateliers transverses, remise à niveau des savoirs de base orienté numérique, IA et nouvelles technologies
- Animation du FABLAB (imprimante 3D, découpeuse laser, robots thymio...)
- Ingénierie de nouvelles séquences potentielles
- Ingénierie et animation de projets pédagogiques (penser, concevoir sous l'ensemble des aspects -activités, budget, partenaires, RH à mobiliser - des projets permettant aux stagiaires de déployer leurs compétences, dans le cadre de la méthode APC
- Accompagnement individualisé des apprentissages, validation et conscientisation des compétences, dans le cadre de l'ensemble des modalités pédagogiques déployées (projets, ateliers.)
- Accompagnement et soutien des stagiaires dans leurs démarches de recherche de stage, de formation et d'emploi
- Suivi des stagiaires en entreprise, contacts avec le tuteur, organisation des visites en entreprise pour la réalisation de bilans de stage
- Accompagnement individualisé des parcours et situations sociales (rôle de formateur référent)
- Suivi administratif des dossiers stagiaires (Renseignement du système d'information Cyclise)
- Contribution active à la vie du site
- Participation à la vie de l'École
CONDITIONS PROPOSÉES :
Basé à Ris-Orangis à 5 mn de la gare RER « Orangis Bois de l'Épine »
Déplacements ponctuels sur le département, notamment à Étampes (possibilité d'utiliser le véhicule de service).
A pourvoir à compter du 1er septembre 2025
PROFIL RECHERCHE :
Sur la base de vos 5/7 années d'expérience minimum, vous avez développé :
- Des savoirs faire en termes d'ingénierie
- Une capacité à animer des accompagnements individuels
- Une capacité à penser et monter des projets (faire un diagnostic de situation, monter un budget, identifier des partenaires, programmer et coordonner des activités)
- Une capacité à travailler en transverse avec différents types d'interlocuteurs
- Une réelle appétence pour les nouvelles technologies
- Formation ADVP souhaitée.

Experience : 6 An(s)

Compétences : Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques

Qualification : Cadre

Secteur d'activité : Formation continue d'adultes

Liste des qualités professionnelles :
Etre ouvert aux changements : Capacité à s'adapter à des situations variées, à réagir à l'imprévu, gérer l'incertitude pour s'ajuster à des organisations, des collectifs de travail, des habitudes, des valeurs propres à l'entreprise.
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.