Orthophoniste H/F - Association Langage & Integration

L'association Langage & Intégration, qui gère 7 établissements médico-sociaux en Ile-de-France et dans l'Oise, est dédiée à l'épanouissement et à l'inclusion des enfants atteints de troubles de l'audition et/ou du langage.

Nos valeurs fondamentales sont :
Le Respect de la personne, le Professionnalisme & l'Excellence et l' Ouverture.L'Association Langage & Intégration gère 7 établissements médico-sociaux répartis en Ile de France et dans l'Oise.
La mission de l'association Langage et Intégration consiste à mettre en oeuvre toute action destinée à favoriser l'épanouissement des enfants atteints de troubles de l'audition et/ou de troubles spécifiques du langage écrit et/ou oral, des apprentissages et concourir à leur inclusion dans un cadre de vie ordinaire.

L'IDA GATINOT est constitué de deux services : un SEES (5 Unités d'Enseignement) et un SEESAD (dont un SAFEP pour les 0-3 ans). Il accompagne des enfants sourds ou malentendants ainsi que des enfants atteints de troubles spécifiques du langage et des apprentissages de 0 à 20 ans. Sa capacité d'accueil totale est de 45 places sur le SEES et de 19 places au SESSAD.
Nous recherchons un Orthophoniste H/F dans le cadre d'un CDI. Le poste est à pourvoir dans l'immédiat à Montgeron (91) :

Missions :
Au sein d'une équipe pluridisciplinaire, vous aurez la responsabilité de :

- La prise en charge orthophonique individuelle et/ou collective auprès d'enfants déficients auditifs ;
- La réalisation de bilans, l'évaluation régulière des besoins thérapeutiques ;
- L'élaboration du projet personnalisé d'accompagnement en articulation avec l'équipe pluridisciplinaire et la famille ;
- La participation aux réunions d'équipe, à la vie institutionnelle et aux projets collectifs du Centre.

Profil :

- Capacité d'adaptation, sens de l'écoute, de l'observation et qualités rédactionnelles ;
- Disposition au travail d'équipe.

Conditions de travail :

- Salaire selon CCN 66 + 15 % ;
- Calendrier de travail annualisé avec 12 semaines de congés pendant les vacances scolaires (soit 192 jours d'ouverture par an) ;
- Plan de formation au sein de l'association Langage et Intégration : LSF, LPC, méthode Verbo-tonale, colloques sur les thèmes de la surdité et des troubles DYS.

Les plus de ce poste :

- Une équipe accueillante et expertes en surdité ;
- Autonomie et souplesse dans le travail ;
- Intégration d'une équipe éducative, pédagogique et paramédicale dynamique (enseignante, psychomotricienne, éducatrice spécialisée, orthophoniste, ergothérapeute, professeur CAPEJS, tuteurs pédagogiques) ;
- Participation aux réunions entre orthophonistes (partage autour de la pratique professionnelle, études de cas.) en interne et au niveau associatif ;
- Possibilité de participer à des partenariats ou d'en mettre en place.

Experience : Débutant accepté

Compétences : Cerner le type de dysfonctionnement (troubles de la voix, du langage oral), les difficultés (gêne, manifestations) et l'environnement du patient, Concevoir le programme de la séance d'orthophonie et adapter les exercices selon l'état du patient, Déterminer le besoin de rééducation orthophonique à partir de tests ou conseiller le patient sur un suivi complémentaire (soutien scolaire, accompagnement psychologique...), Réaliser le bilan de fin de rééducation avec la personne et échanger des informations avec le médecin, l'enseignant..., Renseigner des documents médico-administratifs

Qualification : Employé qualifié

Secteur d'activité : Accueil ou accompagnement sans hébergement d'enfants handicapés

Liste des qualités professionnelles :
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.