DirecteurTri Adjoint d'Établissement Petite Enfance - Eje H/F - Ca Pau Bearn Pyrenees

MISSIONS DU POSTE
Assure la bonne gestion de l'Établissement et le management de qualité auprès de l'ensemble du personnel. Garantit la qualité de l'accueil de l'enfant et de sa famille par une prise en compte globale de leurs besoins sur le fondement d'un projet pédagogique et du Schéma Petite Enfance de la Collectivité. Travailler en lien avec les familles, les équipes et le service Petite Enfance.

Activités principales du poste
Sur les temps de direction :
- Être responsable de l'application des valeurs et du projet pédagogique au sein de la structure
- Participer à la qualité de l'accueil de l'enfant et de sa famille tout au long de son séjour
- Participer activement à la structuration et au développement du Pôle Petite Enfance
- Veiller à faire appliquer les décisions managériales prises par la Direction en particulier au sein des groupes de référence
- Veiller à l'application des protocoles d'hygiène et à leur adaptation aux situations particulières (périodes d'épidémies...)
- Participer à la gestion financière et administrative de la structure en lien avec la/le directeur(rice) et le Pôle Petite Enfance
- Veiller à la mise en oeuvre et au respect du règlement de fonctionnement
- Veiller à la mise en oeuvre des activités et des soins proposés aux enfants en collaboration avec les membres du personnel
- Participer aux commissions d'attribution des places
- Assurer les rencontres individuelles avec les familles notamment pour les pré-inscriptions et inscriptions
- Être garant(e) de l'adaptation entre les modalités d'accueil de l'enfant et les besoins de la famille (contrat, groupe, temps de présence)
- Appliquer les protocoles d'urgence (incendie, soins et traitements médicaux, etc.)...

Auprès des enfants et des équipes :
- Participer aux soins d'hygiène, de confort et de bien-être des enfants et plus particulièrement auprès des bébés
- Repérer et signaler les situations à risques
- Contribuer à l'acquisition progressive de l'autonomie à travers les actes de la vie quotidienne en tenant compte des capacités de chaque enfant
- Identifier et répondre aux besoins physiologiques et psychoaffectifs des enfants en collaboration avec l'équipe
- Accueillir les familles dans le respect des cultures et des coutumes
- Apporter un soutien aux familles dans leur rôle éducatif
- Entretenir autour de l'enfant un environnement sain
- Assurer les transmissions complètes et adaptées aux familles
- Appliquer les protocoles d'urgence pédiatriques et les PAI
- Administrer les traitements prescrits et surveiller l'état clinique des enfants malades accueillis...

Compétences générales
- Sens de l'autonomie, de la discrétion et de la confidentialité
- Capacité à l'intelligence relationnelle
- Sens de l'équité, de l'écoute
- Prise en considération des difficultés psychosociales des familles vulnérables
- Esprit de décision et d'initiative
- Respect et prise en compte des points de vue alternatifs
- Rigueur, maîtrise de soi et aptitude à la réflexion professionnelle
- Disponibilité
- Capacités d'adaptation et de réactivité
- Respect du secret professionnel.

Compétences spécifiques et/ou techniques :
- Connaître l'environnement statutaire et organisationnel
- Connaître la gestion administrative et budgétaire
- Connaissance des méthodes et outils de management
- Capacité à la gestion d'équipe et à la gestion de conflits
- Connaissances liées aux impératifs d'hygiène, de sécurité et conditions de travail
- Bonnes connaissances du développement psychomoteur et psycho-affectif de l'enfant ;
- Bonnes connaissances des pathologies et des traitements pédiatriques ;
- Bonnes connaissances des taux d'encadrement réglementaires in situ et en sorties ;
- Notions concernant la PSU ;
- Maîtrise de l'outil informatique et des logiciels spécifiques...

Experience : 12 Mois

Compétences : Connaissance des droits des enfants, Diplôme d'Etat d'éducateur de jeunes enfants, Etapes du développement de l'enfant, Premiers soins adaptés aux enfants, Procédures d'urgence et de premiers secours, Psychologie de l'enfant, Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité, Organiser et animer des activités ludiques et d'éveil, Accompagner au développement, à l'autonomie et à l'éveil de l'enfant de plus de 3 ans, Accomplir des formalités administratives et réglementaires, Accueillir la famille de l'enfant, Adapter ses pratiques à l'accompagnement de l'enfant en situation de handicap, Animer, coordonner une équipe, Appliquer les techniques de premiers secours en cas d'urgence, Assurer la liaison avec les familles, Collaborer avec des équipes multidisciplinaires, Concevoir et conduire une action éducative au sein d'une équipe pluridisciplinaire et pluriprofessionnelle, Contribuer à la compréhension et à l'évolution du domaine éducatif et social de la petite enfance, Créer et mettre en oeuvre des conditions nécessaires au développement, à la santé, à la sécurité et le bien-être et l'autonomie des jeunes enfants, Développer un projet pédagogique, Elaborer au sein du projet éducatif un projet d'accompagnement à la parentalité, Elaborer des actions ou des règles de prévention, Elaborer et mettre en oeuvre un projet social, éducatif et pédagogique en direction du jeune enfant, Expliquer et faire respecter les règles et procédures, Gérer une situation conflictuelle, Instaurer une relation de confiance avec l'enfant et l'accompagner dans son développement, en lien avec sa famille, Renseigner les parents sur le fonctionnement d'une structure d'accueil, Respecter les règles d'hygiène et de sécurité alimentaire

Qualification : Cadre

Secteur d'activité : Administration publique générale

Liste des qualités professionnelles :
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Faire preuve de sens des responsabilités : Capacité à engager sa responsabilité pour atteindre un objectif clairement exprimé et à signaler les éventuels freins à lever pour atteindre l'objectif.