Pianiste Accompagnateur et Professeur de Piano - Mairie de Wasquehal H/F - Fonction publique Territoriale

* A partir d'une expertise artistique et pédagogique, assiste les enseignants dans leurs missions pédagogiques.
* Participe au développement la curiosité et l'engagement artistique; accompagne les répertoires les plus larges possibles en inscrivant son activité dans un projet collectif d'établissement et d'enseignement
* Relations permanentes avec les enseignants, élèves et leurs parents en position d'interface entre les publics accueillis et l'établissement d'enseignement
* Relations fréquentes en interne avec la direction, l'administration et l'équipe pédagogique

* Assurer l'accompagnement des classes instrumentales
* Assurer l'accompagnement des classes de chant et des choeurs du conservatoire
* Développer le plaisir de la pratique instrumentale individuelle ou collective
* Travailler en concertation et en collaboration avec la direction et l'équipe pédagogique
* Participation à la réflexion pédagogique concertée dans le cadre de réunions plénières ou par départements
* Assistance et accompagnement de projets pédagogiques et culturels à dimension collectives et/ou participation à ces projets sur la ville ou en dehors

* Théorie et pratiques des langages artistiques
* Connaissances approfondies du répertoire des instruments concernés, des différents courants et esthétiques musicaux
* Notions de sciences de l'éducation, méthodes et techniques pédagogiques
* Didactique de sa discipline (programmes, niveaux, cursus)
* Textes cadres (SNOP, Charte de l'enseignement spécialisé)
* Susciter la progression technique et artistique de l'élève en repérant et favorisant son expression, sa personnalité et sa sensibilité
* Ajuster son enseignement selon le public, les collègues, le projet de l'établissement, le territoire...
* Remettre en question ses propres pratiques artistiques comme pédagogiques (documentation, stages, formations continue)
* Participer à la mise en réseau de la réflexion pédagogique au niveau intercommunal, régional, voir national et s'associer aux projets qui en découlent
* Patience dans la relation pédagogique avec les élèves dont il a la charge (public varié)
* Bienveillance dans la relation fréquente aux parents d'élèves
* Disponibilité et démarche constructive (proposition, négociation) dans la coordination entre enseignants (réflexion, innovation pédagogique) ou avec sa hiérarchie