Infirmier - Unité d'Hospitalisation de Pédopsychiatrie H/F - Fonction publique Hospitalière

MISSIONS
- Prendre en charge des enfants/adolescents nécessitant une hospitalisation temps plein et plus exceptionnellement en hospitalisation de jour.
- Organiser, dispenser et évaluer les soins infirmiers aux enfants sur prescriptions médicales et dans le cadre du rôle propre en participant activement à la mise en place du projet de soins.
- Animer des ateliers thérapeutiques en lien avec l'équipe pluridisciplinaire.
- Travailler avec les familles et en partenariat (ASE, Education Nationale,) avec les différents professionnels impliqués dans la situation de l'enfant.
- Participer activement aux réunions cliniques et de fonctionnement de l'équipe pluridisciplinaire.
- S'engager dans la fonction d'infirmier référent.
- Utiliser les transmissions ciblées et renseigner le dossier de soins informatisé de l'enfant.
- Renseigner les indicateurs d'activités et utiliser les différents outils de transmission et de communication.
- Assurer les actions de formation et d'encadrement auprès des étudiants :
- Participer in situ à la formation des stagiaires étudiants infirmiers,
- Intervenir dans les IFSI, dans certains colloques sur les thèmes des pathologies spécifiques prises en charge dans le service (anorexie mentale, phobies scolaires).
- Participer aux actions de formation et de supervisions organisées dans le cadre du service.
- Assurer administrativement les entrées et sorties des patients.

COMPETENCES
- Capacités à accueillir des enfants souffrant de troubles graves de la personnalité et se trouvant en grandes difficultés d'intégration sociale et scolaire.
- Mesurer les risques et répondre de façon adaptée aux situations d'urgence.
- Réaliser des soins somatiques fondamentaux : prise de sang, pose de sonde naso gastrique, pansement, ECG,
- Connaître les protocoles infirmiers et leurs applications.
- Savoir instaurer des limites, tant au niveau du projet individuel de soins que dans des aspects éducatifs.
- Faire preuve d'un comportement rassurant, sécurisant et bienveillant.
- Avoir des capacités d'observation, d'analyser des situations cliniques.
- Avoir le sens de l'observation, de l'analyse et de la restitution des éléments cliniques, notamment avec et/ou lors du passage des partenaires somatiques (pédiatre, diététicienne, kinésithérapeute,).
- Savoir restituer les éléments cliniques d'observation dans le cadre des réunions de synthèse.
- Remettre en cause sa pratique et s'adapter à de nouvelles modalités de prises en charge.
- Etre capable de travailler en équipe pluridisciplinaire en lien avec les familles et avec les différents partenaires (ASE, - Education Nationale, Professeurs spécialisés des écoles de l'Hôpital d'enfants, Professeurs bénévoles pour le secondaire,).
- Mener des entretiens infirmiers.
- Faire preuve d'initiatives, de créativité dans les médiations utilisées.
- Faire preuve de souplesse dans l'organisation de son travail.
- Faire preuve d'intérêt et de solidarité pour les autres unités du pôle.