Educateur Spécialisé - Educatrice Spécialisée H/F - Federation Apajh

Educateur(trice) spécialisé(e) - DAME Suisse Normande

DESCRIPTION DE L'ETABLISSEMENT

La Fédération des APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap s'engage par son action militante et gestionnaire d'établissements à faire avancer la réflexion et l'action en faveur de la personne en situation de handicap dans une perspective d'épanouissement et d'inclusion sociale et professionnelle.

Le DAME Suisse Normande accompagne 78 jeunes en situation de handicap, répartis sur deux plateformes d'âge (0-12 ans et 13-20 ans), en milieu ordinaire et/ou en accueil de jour.

FINALITE DU POSTE

Sous l'autorité de la direction, l'éducateur(trice) spécialisé(e) interviendra au sein des 2 plateformes d'âges afin d'accompagner des jeunes en situation de handicap dans leur parcours de vie, en favorisant leur autonomie, leur inclusion et leur épanouissement.

Son action se déroulera à la fois au sein des établissement du DAME et également dans les lieux de vie habituels du jeune (domicile, loisirs, école).
Au sein de la plateforme 13-20 ans, il/elle animera un atelier « Vie Quotidienne » et participera à l'accompagnement des repas le midi.
Au sein de la plateforme 0-12 ans, il/elle conduira des projets visant l'inclusion des enfants sur les dispositifs du droits communs du territoire dans le cadre de l'accès aux sports, aux loisirs et à la culture.

Cette action devra s'inscrire dans une dynamique de travail pluridisciplinaire et partenariale (Éducation Nationale, secteur médico-social, protection de l'enfance.) en référence aux principes d'autodétermination et d'inclusion.

MISSIONS PRINCIPALES

- Évaluer les besoins, les compétences et les potentialités des jeunes accompagnés, en tenant compte de leurs attentes et de leur environnement.
- Participer à l'élaboration, la mise en oeuvre et la réévaluation des Projets Personnalisés d'Accompagnement (PPA) en co-construction avec les familles, les jeunes et l'équipe pluridisciplinaire.
- Conduire des accompagnements éducatifs individualisés ou collectifs adaptés aux différents lieux de vie (domicile, école, loisirs, etc.).
- Adapter les modalités d'accompagnement aux besoins spécifiques (troubles du neurodéveloppement, déficience intellectuelle, troubles psychiques, etc.).
- Observer, analyser et prévenir les situations de crise, d'isolement ou de conflit.

- Dans le cadre de l'atelier « Vie Quotidienne » :

o Animer l'atelier dans le respect des règles de fonctionnement et de sécurité
o Mener des actions favorisant la prise d'autonomie des jeunes au quotidien (ex : préparation du repas, gestion du linge, gestion de l'argent, gestion du temps, des transports, etc.)
o Assurer l'encadrement et la surveillance des jeunes à leur arrivée et départ de l'établissement, sur les temps informels, les récréations et les temps de repas

- Collaborer avec les partenaires du territoire, les dispositifs de droit commun et les ressources locales pour garantir un accompagnement cohérent et inclusif.
- Sensibiliser les acteurs du territoire aux besoins spécifiques des jeunes accompagnés.

- Participer aux réunions de synthèse, de supervision et aux temps de coordination.
- Rédiger des bilans, synthèses, évaluations et écrits professionnels dans le respect du dossier de l'usager.
- Participer aux actions de formation continue et à la dynamique d'amélioration de la qualité du service.

- Être force de proposition dans l'évolution des pratiques et des projets du DAME.
- Contribuer à la mise en oeuvre du projet d'établissement et à la démarche qualité.

Experience : Débutant accepté

Compétences : Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne

Permis : B - Véhicule léger exigé

Qualification : Employé qualifié

Secteur d'activité : Accueil ou accompagnement sans hébergement d'adultes handicapés ou de personnes âgées

Liste des qualités professionnelles :
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.