Transport Enfants ou Adolescents en Situation de Handicap H/F - Réseau Ulysse

3 postes à pourvoir à partir du 01/09/2025.
La finalité de cette fonction est de transporter des enfants ou adolescents en situation de handicap, de leur domicile à leur établissement scolaire le matin et retour le soir, dans le respect de la réglementation et en adéquation avec les règles de sécurité et le niveau de qualité exigé par la direction.
Horaires entre 7h et 08h30 le matin et entre 16h et 17h30 l'après-midi.
Il exerce sa mission sous le contrôle du responsable d'exploitation.

Le/la conducteur-trice accompagnateur-trice transporte et accompagne des personnes en situation de handicap : physique, mental, sensoriel, intellectuel ou d'une forme de dépendance quelle qu'elle soit rendant impossibles les déplacements sans accompagnement. Il/elle accompagne une ou plusieurs personnes (huit maximum) en véhicule léger de moins de 10 places, spécialement équipé pour accueillir des fauteuils roulants ou non.

CDI Intermittent Conducteur-trice en Période Scolaire - 550 H / An (mini).
Vous effectuez des déplacements à Vannes et ses alentours (Theix Noyalo, Surzur)
Temps de travail annualisé (pas de travail pendant les vacances scolaires).

Prérequis :

. Détenir le permis B depuis plus de 3 ans et en cours de validité

. Être capable de conduire tous types de véhicules de moins de 9 places.

. Vous serez amené(e) à produire le bulletin numéro 3 de votre casier judiciaire.

- Formation PSC1 souhaitée

Experience : Débutant accepté

Compétences : Documents de bord d'un véhicule, Contrôler l'état de fonctionnement du véhicule, Préparer le véhicule, repérer le parcours et prévoir les aléas, Transporter des passagers, Vérifier et maintenir l'état de propreté des équipements

Permis : B - Véhicule léger exigé

Qualification : Employé qualifié

Secteur d'activité : Transports urbains et suburbains de voyageurs

Liste des qualités professionnelles :
Avoir le sens du service : Capacité à identifier (voire anticiper) les besoins des usagers, clients (internes et externes) et à apporter une réponse adaptée afin de les satisfaire.
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.