Poste d'Intervenant en Eveil Artistique et Théâtral en Milieu Scolaire et Périscolaire 8H Hebdo H/F - Fonction publique Territoriale

MISSION Organise et encadre des ateliers de découvertes artistiques en direction de différents publics

ACTIVITÉS PRINCIPALES
Enseignement d'une discipline artistique
Organisation et suivi des études des élèves
Évaluation des élèves
Conduite et accompagnement de projets pédagogiques, artistiques et culturels
Pratique artistique
Animation d'ateliers en dehors du temps scolaire
Animation de cycles de découverte artistique pour des publics scolaires, d'ALSH, de crèches, d'instituts spécialisées.
ACTIVITÉS COMPLÉMENTAIRES
Médiation et participation au projet artistique des théâtres municipaux

Savoir faire
Communiquer techniquement des gestes artistiques dans le cadre d'une pédagogie
individuelle ou de groupe
Concevoir et organiser les liens entre apprentissages techniques et développement de la créativité
Inscrire son activité d'enseignement dans le projet d'établissement

Repérer les évolutions des pratiques et les attentes en matière artistique et culturelle

Accompagner l'élève dans la découverte et l'appropriation des moyens propres au développement de sa pratique
Repérer et favoriser l'expression, la personnalité et la sensibilité des élèves
Prendre en compte les ressources du territoire de l'établissement
Évaluer et perfectionner sa pratique artistique et pédagogique
Savoirs
Techniques d'animation et de pédagogie de groupe
Techniques artistiques utilisées dans l'art (outils, instruments, logiciels, etc.)
Culture active des disciplines et pratiques enseignées
Évolution de la discipline et des pratiques
Caractéristiques des publics enfants, jeunes
et amateurs
Techniques de lecture des oeuvres, analyse chorégraphique et scénographique
Répertoires, compositeurs, chorégraphes, metteurs en scène, interprètes, etc.
Savoir-être
Curiosité pour les arts et la culture
Autonomie
Aisance à communiquer avec les accompagnateurs (familles, enseignants, professionnels...)
Capacité à rendre compte à la hiérarchie du déroulement et du suivi des activités