Chargé·e d'Appui aux Projets Territoriaux H/F - Fonction publique de l'État

Le poste comprend deux missions principales : la gestion du Pôle Énergies Renouvelables de la Marne et l'accompagnement des collectivités dans leurs projets afin d'optimiser la prise en compte des politiques publiques en lien avec les transitions écologiques et énergétiques et l'adaptation au changement climatique.

Dans ce cadre, vous aurez à :
*Assurer l'organisation et l?animation des Pôles Énergies Renouvelables (ENR) de la Marne (gestion matérielle, suivi et pré-analyse des dossiers sur le territoire de l'unité, participation à l?animation, consolidation de l'information en interne au service et à la DDT).
* Suivre et assurer une veille sur les sujets relatifs aux ENR
* Travail en réseau avec le référent ENR de la DDT et l'autre unité territoriale du service.
* Contribuer à l'accompagnement des collectivités dans leurs projets liés à la transition écologique notamment via le suivi des contractualisations avec le territoire (PTRTE, PCAET...)
* Contribuer à la réalisation des avis du service sur des documents ou projets à enjeux (documents d?urbanisme, autorité environnementale, etc.)
*Produire des analyses territoriales (collecte de données, analyse d'enjeux, restitution synthétique et pédagogique...) afin de partager et diffuser la connaissance en interne au service et d'appuyer le conseil au territoire en lien avec l'unité «Connaissances» du service.
* Identifier les enjeux du territoire en s'appropriant la connaissance territoriale existante (collecte, analyse et exploitation de données), en menant une veille active sur l'actualité des territoires, en lien avec l'unité «Connaissances» du service et par des contacts avec les réseaux d'acteurs locaux.
* Participer activement à la vie collective du service.

Technicien ou administratif, vous disposez des compétences suivantes :
Compétences métiers :
* Connaissance des politiques publiques en matière d?aménagement du territoire
*Capacité d?analyse, de rédaction et de synthèse
* Connaissance de base des outils et techniques d?exploitation et d?analyse des données
* Savoir tirer d?une recherche documentaire les informations pertinentes

Compétences relationnelles :
* Savoir travailler en équipe
* Savoir travailler en mode-projet

Compétences transversales :
* Savoir mobiliser autour d?un projet collectif
* Capacité à produire un document rédactionnel ou graphique pédagogique
* Maîtrise des outils bureautiques

Modes d?acquisition :
* Formation, tutorat